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让语文课也充满绿意

发布时间:2014-03-26 17:41:58  

让语文课也充满绿意

摘要:对小学生进行环境教育到了刻不容缓的时代,为学生提供以环境教育主题为内容的听说读写教材,使学生在学习语言文学知识,练习语言文学技能的同时接受环境知识或环境道德的感染和影响,这是在小学语文教学中渗透环境教育的一条重要途径。 关键词:语文教学 渗透 环保教育

通过语文教学,让学生感受文人笔下优美的自然景物,理解环境与作者抒发感情之间的关系,以及环境对健康人格养成的积极作用,从而提高学生的环境意识,树立保护环境的责任感。笔者在教学实践中做了以下探索。

一、了解课文内容,渗透环境教育

在语文教学中,通过学习课文内容,学生不自觉地受到优美动人的课文内容的吸引,用不着老师的说教,学生自然会在内心深处感觉到要让绚丽多姿的植物和可爱的动物们永远生活在我们周围,必须进行环境保护。

我在教《黄果树瀑布》这课时重在朗读感悟,先让学生朗读二至四自然段,让学生跟随作者一起进入黄果树风景区去听瀑布的声音,切实感受哗哗水声从远处飘来,像是微风拂过树梢,再渐近渐响,最后像潮水般涌上来的情境。接着让学生与作者一起透过树的缝隙去看瀑布的形象,感受一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来的情景,以及有如千万架织布机的大合奏所发出的巨大声响。然后配合看录像,让学生感受和

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