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《西门豹治邺》第二课时教学设计

发布时间:2014-03-27 10:49:15  

《西门豹治邺》第二课时教学设计

【教学目标】

1.通过学习,体会西门豹尊重科学、敢于破除迷信,是一个有勇有谋、为民办实事的好官。学法迁移,学会评价文学名著中的人物。

2.抓住西门豹的言行,读议结合,体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。

3.通过这个故事的学习,让学生学习西门豹身上的那种敢作敢为,敢与迷信作斗争的精神,并且懂得要尊重科学,摒弃迷信的做法。

【教学过程】

一、复习旧知,整体感悟

1.这节课我们来继续学习这篇有趣的故事?齐读课题。

2.上节课,我们通过学习课文,知道了西门豹治邺是分三步展开的,分别是什么?(调查—惩恶—开渠)

二、学习“惩恶”部分,感受西门豹的智慧

1.你们觉得课文写得最有趣、最精彩的部分是哪个部分?这节课就让我们跟着西门豹一起去河伯娶媳妇现场看看他在惩治恶人这个环节中,具体是如何做的呢?对于他,你有什么评价?

请同学们仔细阅读课文10—12自然段,画出西门豹言行的句子,大声朗读,体会西门豹这样说和这样做有什么巧妙之处?你对他有什么评价?简单批注。(学生画有关的句子,读一读,想一想,议一议,小组合作学习)

2.通过刚才的思考和讨论,哪个小组最先来汇报?

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