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四下第二单元作文指导(心里话)课件

发布时间:2014-04-03 13:59:21  

四年级下册第二单元作文指导 ( 说说心里话) ——,我想对你说。

? 明确题目要求 ? 1、说话的对象:父母、老师、邻居叔叔、小 伙伴等,除了书上所讲到了,你觉得还可以 对谁说说心里话?请同学说。 ? 2、确立中心: ? 老师——为你操碎心 ? 妈妈——我已经长大,别把我当小孩 ? 邻居——对我们家真诚的帮助 ? 小伙伴——不要起外号,不文明

除了书本上的提示以外,对于这些人你还 有什么不同主题的心里话?可以倾诉烦恼,分 享快乐,表示感谢,提提建议。 ? 老师—— ? 自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮 助,因此要写写心里话表示感谢。 ? 平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答 难题,你也表示感谢。 ? 每次见到其他同学举手回答问题得到老师的 表扬感到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无 法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自 己,给我机会。

? 妈妈—— ? 妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈 表示感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后 自己也能为妈妈分担。 ? 看到其他同学在周末能和父母一起出外郊 游玩耍,很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙 的工作中抽出时间,陪陪自己。 ? 希望妈妈不要为自己安排太多的补习班, 能让自己有更多的时间参加体育运动和做 自己感兴趣的事情。

? 小伙伴—— ? 感谢小伙伴给你帮助。 ? 因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐, 想为自己的过错道歉,重归于好。 ? 曾因为掩饰自己的错误,对伙伴撒谎,或 对别人撒谎使伙伴受委屈了,说声对不起。 ? 朋友要离别了,回忆美好的往事,表达不 舍之情。

说话的对象定好了,中心也 定好了。现在该如何写好作文?
? 首先我们要明确写作时人称上的问 题,

? 阅读下面两篇文章(片段),分析它们在人称 上有什么不同?哪一篇符合题目要求? 爸爸,我想对您说 “当,当……”墙上的钟已经敲了好几下, 空荡的房间里一片寂静。 此时,爸爸一个人坐在那儿,一言不发。 而我则独自一个人走在街头,因为一件小事而 与爸爸争吵的我,负气跑了出来。 本来,今天是父亲节,却没有想到会弄成 这样。一个人走着,冷风刺骨。我把手紧紧插 进口袋中。想走,却不知道该去何方。……

老师,我想对您说 今天是教师节。老师,我想对您说:“节 日快乐!” 老师,记得初一那年,是您带我走进课堂, 虽然我不是班长,却您很信任我;初二那年, 您不是班主任,但依然是我的老师;初三那年, 您仍想让我做您的科代表,可是还是没有机会, 您很失望,我也很失望。三年了,我们一起走 过来了

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