haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

苏教版淮安实验小学二年级上册集体备课第10周中心发言稿

发布时间:2014-04-09 09:03:22  

淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012-2013学年度第一学期 主备人:年级:二年级 学科:语文 时间:2012-11-8

第十周集体备课

一、 教材简析:

《练习4》安排了4个板块。“学用字词句”板块中要求学生认识汉字数字的大小写法。“写好铅笔字”板块中的三个字都是上下结构的,上下大小要得当。“读读背背”板块利用插图启发学生将词语与《小鹰学飞》联系起来,帮助理解。两段“名人语录”可联系《狼和小羊》和《狐狸和乌鸦》来理解其所含哲理。口语交示板块通过创设情境进一步锻炼学生的口头表达能力。

《识字5》本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起,组成韵语,结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词语都配有相应的插图,学生图词结合,容易萌生主动识字的愿望。

《识字6》是一篇由词串组成的韵文,《识字6》是以韵文形式安排的词串识字课文。四行词串分开来看,是一个个既相对独立又相互关联的词语;连起来读,又像是一首音韵和谐的写景诗,向我们介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。

二、学情分析。

二年级学生学习的重点仍然是识字。学生具备了一定的理解能力和感知能力,初步学会了在一定语境中进行识字的方法。然而,该年龄段的学生对细节的敏感性较弱,比较容易犯粗心大意的毛病,在书写生字时,容易出现错别字。小学低年级学生的好奇心强、积极性高,表现欲望强烈。教师可充分利用这些特点展开教学,使该课的识字教学妙趣横生。

三、教学目标; 1.名言语录凭借具体的语言文字,明白名言警句讲述的道理。

2.通过学习名言警句,使学生接受中华传统美德的熏陶,学会做人,懂得认真学习的重要性。

3.正确,流利地朗读韵文。认识冬天的气候特征,不畏严寒生长的植物,在洞中过冬的动物及冬季的体育运动和相应的词语。初步了解我国东西南北部各地的风情.激发学生对祖国的热爱。

4.能正确,美观地书写生字。培养学生观察能力,会用“有的??有的??”说一段话。

1

淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012-2013学年度第一学期

四、教学重难点:

图文结合,理解生字词的意思。有感情地诵读韵文。

五、教具准备:挂图,多媒体,词语卡片。

六、教法学法

1.把识字、写字、朗读、背诵作为重点,继续围绕上述重点来安排基础知识的教学和基本能力的训练,摒弃繁琐的内容分析,注重熟读、精讲、多练,将语言文字的学习和训练落实到实处。从而帮助学生扎扎实实地打好语文学习的基础。如识字5》全课读来琅琅上口,有韵有味,有助于激发学生的学习兴趣。在图文对照中识字、诵读,既能丰富学生的知识,了解冬天的自然景观,受到美的熏陶,又能丰富语言积累,感受语言的优美。

《识字6》教这课只凭一本书是远远不够的,应该利用多媒体,播放祖国各地风情的图片,再配上带有当地风情的音乐,这样学生才能身临其境。要重视朗读的指导和训练,鼓励学生独立思考、质疑问难,鼓励学生说出自己的阅读感受。

2.搭建“学”和“用”的平台,要让学生经历学中用、用中学、学以致用的过程。《识字5》会用“有的??有的??”说一段话,或在教学中将韵文词串串联成一段完整的话。 六、 单元课时分配

《练习4》 2课时

《识字5》 2课时

《识字6》 2课时

七、教学流程:

识字五

教学目标:

1.正确,流利地朗读韵文。

2

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com