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苏教版淮安实验小学二年级上册集体备课第15周中心发言稿

发布时间:2014-04-09 09:03:26  

淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2010-2011学年度第一学期

主备人: 年级:二年级 学科:语文 时间:2010-12-10

第15周集体备课

一、教材简析:

《练习六》共安排了5个板块,内容包括学用字词句、写好铅笔字、说说做做、读读背背和口语交际。其中学用字词句和口语交际是学习的重点。

《登鹳雀楼》:这首脍炙人口的诗为唐代著名的边塞诗人王之涣所作。诗虽短小,但内容却很丰富。整首诗气势恢弘,意境高远。前两行写了作者登楼时见到的雄伟壮丽的景色。后两行由景生情,抒发了作者高瞻远瞩、蓬勃向上的情怀。“欲穷千里目,更上一层楼。”富有深刻的哲理,常用来说明要想看得远,必须站得高的道理。

《青松》描写了大雪重压之下的青松坚挺劲直的形象,赞颂了坚强高洁的品格。全诗共两行,前两行描绘了一幅“青松斗雪”的图画。漫天飞雪,气势汹汹,不但没有使青松屈服淫威,反而愈挫愈奋,挺而且直。插图中有一小株顽强生长在峭壁石缝中的横生松,厚雪戏谑,毫不畏惧。宁折不弯的气势怎不叫人素然起敬。三四行则言志抒情,艳阳高照之日,大雪势必消融于无形,青松则更加苍翠欲滴。

二、教学目标;

《练习6》的教学目标:

1.初步认识一些气象符号,学习表示某些天气的字词。

2.认识一些常见标志、熟记四个与“不甘落后?有关的词语以及《长歌行》节选。

3.口语交际《看望生病的同学》,懂得如何转述别人的问候,学会关心他人。

《登鹳雀楼》的教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。

《青松》的教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。

2、学会本课生字,理解字词意思。

3、初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。

三、教学重点:

1、练习中学用字词句和口语交际是学习的重点。

2、理解诗意。感受祖国语言文字的魅力。

淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2010-2011学年度第一学期

四、教学难点:

理解歌词所蕴涵的情感是本课的难点。

五、课时划分:

《练习六》 3课时。

《登鹳雀楼》 1课时。

《青松》 1课时。

六、教学流程:

练习6

教学过程:

第一课时

(一)经典诵读:

1.出示:闻誉恐,闻过欣。直谅士,渐相亲。

无心非,名为错。有心非,名为恶。

2.教师讲解意思,引导学生背诵。

(二)教学第一题。

1.审题

2.指导

(1)讨论书中图标表示什么天气。

(2) 动手把图标与天气词相连。

(3) 讨论:“霜、雾、雷、雪”为什么是雨字头。

3.练习

(1) 把雨字头的字写出来

(2) 动手画图标

(3)收集有关天气的图标

(4)填写“小小气象站”专栏。

4.反馈

(三)教学第二题

1.审题,弄清要求。

2.指导

(1)出示卡片,让学生认读“莫 菜 算”。

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