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2014年公开课优质课课件语文:2.11《咏物诗四首》课件(5)(粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》)

发布时间:2014-04-12 15:52:30  

有关咏物诗
? ? 古人很喜欢咏物,仅《全唐诗》已存 6021首,初唐504首,盛唐746首,中 唐1455首,晚唐3556首。 自然界中的万物,大至山川河岳,小 至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌 咏的对象。他们在细致描摹的同时, 寄托自己的感情。 ——这就产生了咏物类诗歌。

自读提示

1、所咏之物有何特点? 2、寄寓了诗人什么感情?如何寄寓的?

子规
顾况

杜宇冤亡积有时, 年年啼血动人悲。 若教恨魄皆能化, 反诘语气 由鸟及人 何树何山著子规?

子规:长年啼血哀鸣,使人闻之悲凉。 感情:对历代蒙冤而死之人的同情,对黑暗社会的不 满。

葡萄
韩愈

背景: 这首诗是诗人写给好 朋友张署的。诗人于贞 元十九年十二月被贬阳 葡萄:开始长新枝但并未完全复苏, 山县,当时张署也被贬。 元和无年二人遇赦同赴 需 江陵待命。诗人在旅途 要人来多加竹条扶上架子。 中写下此诗与朋友共勉。感情:表达自己仕途困顿,渴望有

新茎未遍半犹枯, 高架支离倒复扶。 若欲满盘堆马乳, 托物言 莫辞添竹引龙须。 志

人援

赏牡丹
刘禹锡

庭前芍药妖无格, 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色, 1、侧面烘托 花开时节动京城。 2、拟人、比喻

牡丹:姿容最美,既不过于 妖艳,也不过于俗气。 感情:喜爱、赞美牡丹。

小松
杜荀鹤

自小刺头深草里, 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木,借松写人 托物讽喻 直待凌云始道高。

小松:幼时被人们忽略,长大后才被人们称赞。 感情:批判世人目光短浅,不识人才。

咏物诗小结
1、咏物诗作用: 托物抒情、托物言志、托物讽喻等。 2、常见手法: 比喻、拟人、象征、烘托等。 3、鉴赏方法:
(1)概括物象特征 (2)挖掘物象内在品格和精神 (3)抓住物与“志”的契合点 (4)联系背景,揣摩诗人所托之情,所言之志。

怀古咏史诗
? 咏史诗是诗人通过对史迹、史事的咏叹,抒 发其内心复杂的情感的诗歌。 ? 例:《过华清宫绝句三首》、 《题乌江亭》、《贾生》 ? 特点:1、“借他人酒杯,浇自己块垒”。 ? 2、借助诗歌抒发历史兴亡之感、托古讽今、 托古寄慨、评说历史事件和人物。

长沙过贾谊宅
三年谪宦此栖迟, 秋草独寻人去后, 汉文有道恩犹薄, 寂寂江山摇落处,

刘长卿 奠定全诗感情基调

万古惟留楚客悲。 (感慨贾谊悲惨命运) 寒林空见日斜时。 (贾谊宅萧条冷落景象) 湘水无情吊岂知? (贾谊和自己多舛的命运) 怜君何事到天涯! (对自己怀才不遇的愤慨)

景中寓情、双关手法 写诗人经过贾谊旧宅 时的悲凉心情,抒发自 己怀才不遇的愤懑之情。

品诗之法

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