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苏教版四年级下册语文期中试卷

发布时间:2014-04-15 14:07:22  

苏教版四年级下册语文期中试卷

班级 姓名 成绩

一、 看拼音,写词语。(10分)

tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà dào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mì mi jì rán bì miǎn shū cài jūn yún

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给加点字选择正确的读音,用“——”标出。(3分) 薄壳(bó báo) 模仿(mó mú) 调转(diào tiáo) ...

绽开(dìng zhàn) 堵塞(sa sāi) 给予(jǐ gěi) ...

三、 把下列成语补充完整,并选择填空。(6+2=8分) 寻( )问( ) ( )生( )死 ( )木难( ) ( )( )壮观 山外( )( ) ( )死( )伤 1. 医生 2. 夏天,下过了一场雷雨,天空出现了一道彩虹,那情景真是 3. 这次比赛,我输得心服口服,让我知道了 4. 清明时节,想到那些为了我们今天幸福生活我不由顿生崇敬之情。

四、 完成下面的句子练习。(5分)

1. 例:(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。

( )礼花( )绽放。(将句子写具体) 2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。

改成“被”字句: 3. 山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群鱼儿在泉水里游着。 改写成拟人句: 4. 她的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。

仿写: 像 , 。 5. 听了我的话,我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句) 五、 根据课文内容填空。(2+5+7=14分)

1. 半学期来,有许多人物给我们留下了深刻的印象,如的竺可桢、 的祁黄羊??他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文,我们还明白了许多道理,从《 》一文中,我们知道了尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中,我懂得了 ??这些文章使我受益匪浅。

2. “正( )我喜欢吃鱼,( )才不能收人家的鱼。你想,( )我收了人家的鱼,那( )要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这两句话是 说的,我能用两个成语来形容他的品质,那就是 、 。

3. “水村山郭酒旗风。”这句诗出自者)的的诗“ , 。”春天,也是植树

的好季节,“多栽一棵树, ;亿万棵树连起来, 。”

六、下列几句话,排列顺序正确的一组是( )。(2分)

1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。

2.一进园门,只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。

3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。

4.清晨,我们相约去颐和园。车上,我们兴高采烈地说着、笑着。

5.我们出了谐趣园,从万寿山南麓开始登山。

A.23514 B.23415 C.42153 D.32415

七、阅读片段或短文,完成指定练习。(7+7+14=28分)

(一)

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告........

诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关......

羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台..........

阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等..

了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。 ....

1. 这段话选自课文 ,主要写 。(2分)

2. 从文中加点的词语,我体会到了 。(1分)

3. 对于诸葛亮,我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 (作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书,我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘

备、 、 ;还知道许多跟“三国”有关的歇后语,如“( )打黄盖——一个愿打,一个愿挨”等。(4分)

(二)

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。

现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道

1.“ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。(1分)

2.请给第二自然段加上标点。(2分)

3.判断,在括号里打上“√”或“×”。(1分)

读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。( )

4.“滂沱大雨”这个词形容 。跟它意思相近的词还有 、 。请你代表蔷薇花说句感谢的话

吧: 。(3分)

(三)书法家王羲之

王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?

王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。

王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过(刻 克)苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心(练 炼)字。之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

1. 从括号内选择正确的字打“√”。(3分)

2. 联系上下文理解词语。(2分)

琢磨: 淡薄: 3. 把下面句子换一种说法,原句意思不变。(2分)

自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。 4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句,它的作用是 (2分)

5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗?(2分)

(1)

(2)

6.读了这篇文章后,你一定很受教育,是否想起了哪一位刻苦学习的同学?请简要介绍他的事例。(3分)

八、口语交际。(5分)

金娜匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学张敏看见后说:“你很讲个人卫生哩!”金娜不好意思地笑了笑说:

“ 。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。

1. 张敏的话实际意思是 2. 金娜听了张敏的话,会怎么说呢?联系整段话,将金娜的话补充完整。

九、习作。(25分)

亲爱的同学们,在这半学期里,你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动,将它写出来,与大家分享一下。注意:要将活动的经过写具体,写出你的真情实感,相信你会写得很棒!

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