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冀教版六年级下册语文期中试卷毕业试卷试题

发布时间:2014-04-17 14:24:30  

六年级语文期中试卷

一、 看拼音写词语。(8)

gē da qī wǔ bǐng zhú yè yóu

( ) ( ) ( ) jū gōng jiù qǐn chéng qīng qiáng wēi

( ) ( ) ( ) ( )

二、为加点字选择正确读音(4分)

乘其不备 (chèn chéng) 着落(zháo zhuó) 夹竹桃(jiā jiá) 茎叶(jīng jìng)

三、辨字组词。(4分)

颁( ) 剃( ) 澄( ) 昙( ) 颂( ) 梯( ) 橙( ) 县( )

四、将成语补充完整,并完成练习。(9分)

生机( )( ) ( )( )不绝 莫名( )( ) 枝繁( )( ) 颤颤( )( ) 兴趣( )( )

(1)写出两个与第一个成语结构类似的成语:

(2)任选一个成语写一句话:

五、给加点的字选择正确的解释(4分)

满:①达到容量的极点 ②满足 ③全 ④骄傲

(1)他从海鲜市场回来以后,被弄的满身的鱼腥味。 ( ) .

(2)这次考试他取得了第一名,但他一点也不自满。 ( ) ...

(3)爸爸对我的表现露出了满意的笑容。 ( ) .

(4)葵花籽颗颗像小钢炮一样结实,饱满的可爱。 ( ) .

六、按要求改写句子。(6)

(1)我思念母亲。(扩句)

(2)书能把我们浩瀚的带到天地里。(修改病句)|m

(3)没有比这更好地表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。(改为

反问句) 七、根据积累填写。(15分)

1、 看吧,山上的( )越发( ),树尖上( )一髻

儿( ),好像( )。山尖( ),给蓝天

( )上一道( )。(4)

2、舟已( ),而剑( ),( ),( )! 出自寓言《 》,这则寓言告诉我们

( )。再写出两个来自寓言的成语:

( )( )(8分)

3、 , ,有花有果 , ,既须劳动

有长见识,这就是养花的乐趣。(3)

八、快乐阅读(25)

(一)课内阅读(7)

揠苗助长

宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病

矣!予助苗长矣。”其子,。

1、把文中缺失的内容填在横线上。(1)

2、解释词语。(3)

芒芒然:病: 揠:

3、这个故事说明一个的

道理 (3)

(二)敬重卑微 (18)

(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他

们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)

_____________________________________________________________________

4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。

■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

答: _________________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________

和_____________这样两种精神、。(2分+2分)

5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

___________________________________________________________

____

6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,

用简要的几句话写下来。(2分)

___________________________________________________________

__________

九、习作乐园(25)

以“ ,你听我说 ”为题写一篇400字以上的记叙文。

要求:1、横线上可以填写你熟悉的爸爸、妈妈、老师、同学等,只要有话想说,

谁都可以成为你倾诉的对象。2、内容具体、真实,书写要工整。

一、疙瘩 欺侮 秉烛夜游 鞠躬 就寝 澄清 蔷薇

二、 chéng zháo jiá jīng

三、略 四、略 五、 ③ ④ ② ①

六、1、我非常思念我那最亲爱的白发苍苍的母亲。

2、书能把我们带到浩瀚的天地里。

3、难道还有比这更好地表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?

七、1、矮松,青黑,顶着,白花,日本看护妇,全白了,镶上,银

边。 2、行矣,不行,求剑若此,不亦惑乎! 告诉我们事物总是在

不断地发展变化的,想问题,办事情我们要用发展的眼光看,不能死

守教条,不知变通。守株待兔,揠苗助长 ,亡羊补牢

八、(一)1、趋而往视之,苗则槁矣。 2、疲劳倦怠的样子, 枯干, 拔

3、说明了要按照事物发展的规律办事,如果遇事不从客观实际出发,

只能是好心办坏事

(二)1、jí tī

2、如果…… 就…… 不是…… 而是……

3、比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火

烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

5、敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。

6、我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。

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