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跨越百年的美丽第一课时教案

发布时间:2014-04-18 14:56:05  

六年级下册第五单元

18跨越百年的美丽

第一课时

团泽小学:欧祥丽

请上六年级(1)班的语文教师把《跨域百年的美丽》第一课时提前教学,我4月18日早晨第一节课执教的是该课的第二课时。谢谢

学习目标:

1、学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,读通长句。

3、重点朗读第三自然段,了解居里夫人发现、提炼镭的过程。 教学过程:

一、单元导读

1、了解本单元的学习内容和目标。

2、介绍什么是科学精神?

3、了解我们身边熟悉的科学家的事迹,感受他们的科学精神。 (袁隆平、爱迪生、牛顿、程景瑞等等)

二、出示课题,围绕题目质疑

1、板书“跨越百年的美丽”,今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》,看到这个题目你有什么问题要问吗?

问题预设:这篇课文写了谁的什么事?课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年?这里的“美丽”有什么特殊的含义吗?“跨越百年”指的是什么时间?课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题??

2、了解居里夫人。

居里夫人是伟大的物理学家,她出生在波兰,真正的名字叫玛丽,因为嫁给了法国年轻的学者彼埃尔·居里,后来被称为居里夫人。她和丈夫共同努力,发现并证实了镭元素的存在。下面我们要告诉大家居里夫妇是怎样发现镭这种神秘物质的。

1898年法国物理学家贝可勒尔发现含铀矿物能放射出一种神秘射线,但未能揭示出这种射线的奥秘。玛丽和她的丈夫彼埃尔·居里共同承担了研究这种射线的工作。他们在极其困难的条件下,对沥青铀矿进行分离和分析,终于在1898年7月和12月先后发现两种新元素。

为了纪念她的祖国波兰,她将一种元素命名为钋,另一种元素命名为镭,意思是“赋予放射性的物质”。为了制得纯净的镭化合物,居里夫人又历时四载,从数以吨计的沥青铀矿的矿渣中提炼出1O0 mg氯化镭,并初步测量出镭的相对原子质量是225。这个简单的数字中凝聚着居里夫妇的心血和汗水。

1903年6月,居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩论文获得巴黎大学物理学博士学位。同年11月,居里夫妇被英国皇家学会授予戴维金质奖章。12月,他们又与贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理学奖。

1906年,彼埃尔·居里遭车祸去世。这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求,她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去,成为该校第一位女教授。1910年,她的名著《论放射性》一书出版。同牟,她与别人合作分析纯金属镭,并测出它的性质。她还测定了氧及其他元素的半衰期,发表了一系列关于放射性的重要论著。鉴于上述重大成就,1911年她叉获得了诺贝尔化学奖,成为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。

这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人,因多年艰苦奋斗积劳成疾,患恶性贫血症(白血病)于1934年7月4日不幸与世长辞,她为人类的科学事业,献出了光辉的一生。

三、初读感知,掌握课文主要内容

1、自由练习读课文,把课文读通顺;检查生字的认读情况,指导较难写生字的书写。

2、再读课文,划出不理解的词语,通过查字、词典,联系上下文,看图或小组讨论等方法解决。

镭 物理学 人工放射性 天然放射性 工业废渣 冶炼 溶解 沉淀 分析 酸碱 试管 量杯 诺贝尔奖

3、学生朗读课文,检查是否读得正确、通顺,重点指导较难读的长句子。

4、整体感知课文,了解课文的大致内容。默读课文,解决课初提出

的问题:这篇课文写了谁的什么事?

5、读课文第三自然段,了解居里夫人发现、提炼镭的过程,初步感受居里夫人的科学精神。

四、家庭作业

1、有感情朗读课文。

2、收集居里夫人的资料。

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