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巨人的花园第一课时

发布时间:2013-09-26 17:03:44  

第一课时 胡华 新授课

预习指导:
1、读熟课文。(最少3遍) 2、用“○”圈出文中的生字,结合已有的识字 方 法,识记生字(字音、字形、字义。)。 3、用“—”划出文中由生字组成的生词及成语 ,不懂的字词要查词典解决。 4、记录或划出预习环节中自己不懂或不明白的 问题。

小组长课前检查预习情况:
(学生四人一小组,组长必须课前完成该项任务,越早越好)

1、查看成员课文中的生字、词语是否已圈划出 2、检查组内成员会认字是否会读 3、检查组内成员课文是否读熟
(如果时间来不及,可以随机抽取其中一段进行检查)

4、组长填写预习检查表,向老师汇报检 查结果(教师作相应记录)

小组合作,交流预习中的问题:
(此环节可在课上前5分钟内完成)

组内成员就预习中遇到的问题进行讨论 交流,初步解决不懂的问题。
(教师巡视,了解学生在预习中存在的问题)
(教师事先要就如何展开小组合作对组长进行培训,由组长临时组建的小组 ,向全班同学做示范表演,务必让每个同学掌握小组合作的方法)

教师抽查:
重点检查平时预习任务完成不好的个别学生
(教师将预习任务完成不好的学生作好记录,以便与家长及时联系和有 针对性地进行补救)

学习目标:
? 1认识8个生字,会写12个生字。正 确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果 飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、 隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、 草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣 辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 ? 2有感情地朗读课文,能根据课文内 容想象画面。

? 大声朗读课文,注意读准字音 ,读通句子,不认识的字词查 字典等工具书

完成学习目标 1

我认识下面的“会认 字”:

洋溢
增添 脸颊

允许
训斥 拆除
(自由读——指名读)

喧闹
冷酷

完成学习目标 1

我能写出预习中要求记住的“会写 字”:

听写

完成学习目标 1

我能巧记本课的“会写字”:

洋溢 增添
冷酷

允许 训斥
愉快

围墙 覆盖
拆除

告示牌 凝视
火辣辣

完成学习目标 2

重要词语理解:

洋溢 喧闹 训斥

指情绪气氛等充分流露 喧哗热闹 训诫、斥责

叱责

用严厉的言语指出别人的错误或罪行

完成学习目标 3

我会朗读课文:

比比谁课文读得最准确、最熟练
自由读——赛读(比比谁读得快、读得准)

学习目标达成检测一: 我能根据注音写出本课的“会写字”:

yì tiān

yǔn xùn

qiáng fù níng

pái

洋()()许 增()()斥
kù yú

围() 告示() ()盖
chāi

()视
là là

冷()()快

()除

火()()

学生将答案按顺序写在纸上交给

教师,对完不成任务的采取补救措施

我能独立完成作业:

认真完成《配套练习册》一、 二、三题

教学反思:


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