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苏教版五年级语文上册第二单元复习[1] 2

发布时间:2013-09-27 08:31:27  

苏教版五年级上册语文第二单元复习ppt 2012.1

第4课《去打开大自然绿色的课本》: 祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清 凉的绿荫。去吧,去呼吸山水间芬芳的 空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。 让明亮的眼睛,去发现翠竹的挺拔,松 柏的苍劲。用绚丽的色彩,去描绘果园 的丰收,沃野的耕耘。 青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满 怀少年的豪情!绿水说:前进吧,奔向 浩瀚的大海,显示少年的胸襟!

二、去打开大自然绿色的课本: 1 课题的含义是(走进大自然,去探索发现其中的奥 秘)。) 2、祖国(敞开了)绿色的大门,给孩子们一片(清凉的 绿阴)。去吧,去呼吸山水间(山水间芬芳的空气),去 吧,去打开大自然(打开大自然绿色的课本)。 A,这段话即是文章的开头,也是文章的(结尾),让人 们感受到(大自然)的美好、神奇,召唤着人们去(答案: 探索大自然的奥秘)。 B,这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这 绿色的课本吗? (答案:因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然 让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征 着活力,所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课 本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和 收获。 )

1、描写自然风光的成语:山清水秀、鸟语 花香、花红柳绿、沃野千里 2、学完这课,你想到了那些名言?(实践出 真知;百闻不如一见;读万卷书,行万里路)

2、仿写诗句: 青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满 怀少年的豪情! 绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示 少年的胸襟! (小鸟说):(飞翔吧),(飞向辽阔 的天空),(展示少年的才华)! (沃野说):(耕耘吧),(付出辛勤 的汗水),(收获甜蜜的果实)!

5装满昆虫的衣袋 1、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔) 从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们 (答案:从小就应当热爱大自然,热爱科学。) 2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做 题目? (答案:“装满昆虫的衣袋”最能集中体现 法布尔对昆虫的迷恋、珍爱,懂得一个人只 有执着追求,才能在他从事的事业中取得辉 煌的成就。)

三、拓展练习: 1、照样子写词语: 甜滋滋: 香喷喷、水灵灵、白花花、 湿漉漉 鼓鼓囊囊:勤勤恳恳、支支吾吾、吞 吞吐吐、风风雨雨 鸟栖虫居:龙吟虎啸、狼奔豕突、狼 吞虎咽、龙飞凤舞

2、颁奖词:法布尔,一个从小就迷 恋昆虫的人,对科学、自然的热爱, 执着追求的精神引领他成为了举世闻 名的昆虫学家,写就一部宏伟诗篇 《昆虫记》。

一、

字词: 同音字: 震、振; 筒、桶; 距、拒 用“绘声绘色”、“名副其实“造句。 二、课文: 1、变色龙,学名(避役),因为它能够 (根据环境迅速改变自己身体的颜色),以 求得自身的安全,所以俗称变色龙。 2、

正如阳光、空气、 水分对于植物之必不可少一样。在这里,观 察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基

歇后语: 八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重 铁杵磨成针——功到自然成 哑巴吃黄连——有苦说不出 智者千虑——必有一失 猫哭耗子——假慈悲 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 八十岁老翁挑担子——心有余而力不足 擀面杖吹火——一窍不通 白纸黑字——明摆着 瞎子点灯——白费蜡 聋子的耳朵——摆设 踩着石头过河——脚踏实地

练习2
? ? ? ? ? ? 八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重 铁杵磨成针——功到自然成 请你再写出几条歇后语:(并选一句 说一句话) ? 芝麻开花——节节高:改革开放三十 年来,人民的生活越来越红火。这真 是芝麻开花——节节高。


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