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2013年语文长春版第十册《舍生取义》

发布时间:2014-04-25 13:17:44  

长春版五年级语文下册

舍生取义
《孟子》

孟子:名轲,字子舆。战国时
思想家、教育家,儒家的重要 代表,被人们称为“亚圣”。 《孟子》是记录孟子及其弟子 的言行的著作,也是儒家经典 著作之一。

课文全解
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,
鱼,是我喜爱的东西,熊掌,也是我喜爱的东西,

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
(如果)两种东西不能同时得到,(那么),(我要) 舍弃鱼而选取熊掌。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,
生命也是我喜爱的东西,正义也是我喜爱的东西,

二者不可得兼,舍生而取义者也。
(如果)两种东西不能同时得到,(那么),(我要)舍 弃生命而选取正义。

1.孟子在文中论述了什么观点?

舍生取义----当“生”与“义”不可兼得 时 2.孟子怎样提出自己的观点的?
鱼和熊掌设喻引出观点

鱼和熊掌设喻

舍 生 取 义

有人说“好死不如赖活”,这与孟子 的“舍生取义”的观点是否矛盾?你是 怎样看待这两种观点。

PK

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解释下列加点字 1.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。 2.二者不可得兼,舍生而取义者也。

说说生活中含“义”字的成语和跟“义”有 关的 人或故事 大义凛然 见义勇为 义不容辞 关羽

? 对比阅读以下几则材料,联系课文说说它们 各自表现出了怎样的价值取向。 ? 1.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈, 此之谓大丈夫。(孟子) ? 2.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故, 二者皆可抛。(匈牙利 裴多菲) ? 3.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文 天祥) ? 4.砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰, 还有后来人。(夏明翰)

结语
孟子提倡的“舍生取义”和孔子提 倡的“杀身成仁”,一起成为中华 民族的最高道德准则,激励着历代 仁人志士,慷慨赴难,为国捐躯。 孟子由口腹之欲推衍到道德之美的 独特论证方法,则体现了中华民族 以善为美、美善合一的独特审美观

孟母三迁
孟子小的时候,住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩 一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游 戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:“不行!我不 能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子 搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩, 学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会 儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了! 孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:“这个地方也不适 合我的孩子居住!”于是,他们又搬家了。这一次, 他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、 喜欢读书。这个时候,孟

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