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13夜莺的歌声自制

发布时间:2014-04-27 13:59:42  

《夜莺的歌声》

谁来说说你怎么理解这个题目? 《夜莺的歌声》是一篇外国作品,主要讲的是苏 联卫国战争中的一个故事。
夜莺本来是一种鸟,在这里是指一个小男孩,他 能够模仿夜莺的叫声。

这篇文章主要讲的是什么内容?

在苏联卫国战争期间,一个叫夜莺的男 孩在河边放哨,他把一群德国兵引向游击队 的埋伏圈,用鸟叫声向游击队传送情报,使 游击队顺利地歼灭这伙德国法西斯强盗。然 后夜莺又继续在村子里放哨。

文章是按什么顺序记叙的? 按事情的发展顺序记叙的。 请你们再次默读课文,仔细看看这篇文章在排版 上有什么特别之处?看谁的眼睛最亮,最快找到。 24自然段和25自然段之间空开了一行,34自然段 和35自然段,35自然段和36自然段之间都空开了一行 这几处的空行表示自然提示分段,空行告诉我们 空行下面是讲另外的一个内容了。

下面默读课文,思考各部分主要写了什么,用一个 词语概括出来,也就是给各段一个小标题。 诱敌——传信——歼敌——唱歌 找句子谈理解: ⑴夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一 会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。 从“停了一会儿”“新的劲头唱起来”说明机警的 小夜莺已经发现了敌人,经过思考,他决定去接触敌 人,把敌人引入游击队的埋伏圈,消灭敌人。

⑵他们发现就在很近很近的地方,有个孩子坐在 河岸边…… 说明小夜莺是主动和敌人接近的。 ⑶孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,用快 活的蓝眼睛望着他。 说明孩子在敌人面前一点也不害怕,十分镇静、坦然

⑷当德国军官问他“村子里就剩你一个了吗?”“ 怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰, 多着呢。夜莺倒是只有我一个!”

孩子故意打岔,避免正面回答。这是夜莺在人不 易察觉的时候戏弄敌人。反映了孩子的冷静、机智、 沉着。

⑸“人哪!战争一开始这里就没有人了。”小孩 不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大 家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。” 这里的野兽其实指的是德国强盗。说明孩子爱憎 分明,前一句保护了群众,后一句痛骂了敌人。由于 他巧妙地回答了德国军官的盘问,德国军官觉得他只 不过是个不懂事的孩子,相信了他的话,并且让他带 路。德国军官轻蔑地认为它是蠢东西,其实德国军官 自己才是真正的蠢东西。因为夜莺骂他们的话他都没 有听出来。

⑹夜莺在带路时,有时学夜莺唱,有时学杜鹃叫, 胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时后弯下腰去拾 球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完 全忘了。

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