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掌声课件

发布时间:2013-09-27 09:26:03  

29 掌 声
商河县实验小学 马彬彬

我会读:
lào

小儿麻痹症 落下残疾 姿势 情况 镇定 情绪 讲述 鼓励
yóu yù yōu yù

犹豫

忧郁

上小学的时候,我们班 有位叫英子的同学。 她很文 静,总是默默地坐在教室的 一角。上课前,她早早地就 来到教室,下课后,她又总 是最后一个离开。因为她得 过小儿麻痹症,腿脚落下了 残疾,不愿意让别人看见她 走路的姿势。

从那以后,英子就像 变了一个人似的,不再像 以前那么忧郁。她和同学 们一起游戏说笑,甚至在 一次联欢会上,还让同学 们教他跳舞。

轮到英子的时候,全班同学的目 光一齐投向了那个角落,英子立刻把 头低了下去。


英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站 了起来,眼圈红红的。


就在英子刚刚站定的那一刻,
热烈 持久 教室里骤然间响起了掌声,那掌声 而 。 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。

我永远不会忘记那掌 声,因为它使我明白,同 学们并没有歧视我。大家 的掌声给了我极大的鼓励, 使我鼓起勇气微笑着面对 生活。

珍惜别人的掌声吧! 也不要忘记, 把我们的掌声送给别人, 因为那是爱的音符, 是世界上最美的语言!


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