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老师的十二样见面礼

发布时间:2014-05-01 13:10:23  

《老师的十二样见面礼》读后感

——六师二附小 张迎红

今年三八节学校工会送给大家一本《老师的十二样见面礼》,这本书可以称作:“一位母亲深情且深刻的教育省思录”。首先题目很吸引我,看完之后,觉得虽然散文居多,但是让人读出了真挚、温暖和幽默。作者叫简媜,是台湾最无争议的实力派女作家,紧追龙应台。她家里世代务农,个人的童年也很坎坷,但是为人努力,从每一篇散文中可以看出一个积极向上的她。

作者跟随丈夫“姚同学”(台湾数学家)和儿子“姚头丸”(小学二年级学生)赴美学习一个学期,书里的内容就和这一段时间紧密联系。开学第一天,姚头丸收到老师送的一个牛皮纸袋,里面放着十二样礼物,提醒的是一些最简单,却最容易被遗忘的重要人生哲学——

第一件牙签,提醒你挑出别人的长处。 第二件橡皮筋,提醒你保持弹性,每件事情都能完成。 第三件OK绷,用来修复别人以及自己受伤的感情。 第四件铅笔,写下你每天的愿望。 第五件橡皮擦,提醒你每个人都会犯错误,没关系。 第六件口香糖,提醒你坚持下去就能完成工作,而且当你尝试时,会得到乐趣。 第七件棉花球,提醒你这间教室充满着和善的言语与温暖的感情。 第八件巧克力,当你沮丧时,会让你舒服些。 第九件面纸,提醒你帮别人擦干眼泪。 第十件金线,记得用友情把我们的心绑在一起。 十一,铜板,提醒你,你是有价值且特殊的。 十二,救生圈(救生圈形糖果),当你需要谈一谈时,可以来找我。

一个老师大费周章准备二十三个纸袋,确认每个纸袋都装齐了十二样东西,开学第一天,送给每个孩子当见面礼,还写了信:没有提醒作业考试测验卷评量练习簿,也没提醒安静守秩序准时处罚,却提醒“你是有价值而且特殊的”,提醒“挑出别人的长处”,提醒“记得帮别人擦干脸上的眼泪”。

作者在书中总拿台湾的教育和她遇到的美国教育比,虽然有很多我不赞同,但是见面礼这件事上,我顶礼膜拜,因为那些美国老师第一天就告诉她的孩子:你是有价值的,你是特殊的。而不是“你怎么这么笨,你很蠢,除了吃饭还会做什么,你简直是多余的??”。他们给了孩子一个充满欢迎、充满温暖的见面礼。老师的心那是多么地美好啊!将心比心,作为妈妈,谁不希望开学第一天孩子得到这样一个牛皮纸袋呢?

作为一线教师,我当然比较关注书中记录的一些教育做法,有几个要令我们深思:

1.树立荣誉感。校长写信,老师写赞辞,颁奖典礼,家长出席,合影贴墙。用五种作为办一件事情,麻不麻烦?很麻烦。为谁?孩子。说的是什么?荣誉,荣誉,荣誉。

2.学校有约束。每个老师各有奖惩法宝,姚头丸的老师除了集星星换礼物,还有绿牌(好)、蓝牌(注意)、黄牌(警告)、红牌(告诉父母,取消下课)四种等级评定,放在个人的柜子,老师会以表现赏牌。这也是约束。他们不辱骂,不体罚。

3.数学教科书编排视野不同。书中很多是接近Discovery与国家地理杂志的知识性描述,而不是小明有十块钱,小华是小明的5倍,两人共有多少钱之类。从这种视野养出来的孩子,他一定相信数学是可以处理国家大事、世界问题的一门学文武。

4.家校联合。每教新单元,老师会先发一份教学纲要,说明此单元之重要内容,借此希望家长协助孩子理解或从生活中练习。有孩子请假,老师也会发一份信,上面是当天的学习要点。

5.每天都有功课。主要是数学与阅读二十分钟。阅读的作业看上去空泛,老师告诉学生对功课要责任感,学生也真的执行,父母每天必须在联络簿上签名,若确实有做功课打钩,次日可集一颗星星,积满十个可换:玩具、用品、电玩时间、没有作业,四选一。

6.非常注重阅读。可说是把它当做最重要的回家功课。学校排除万难(没有太多纸笔作业、测验卷、练习簿等作业),把晚上时间空出来培养学生的阅读习惯与能力。孩子不怕看厚书(课本都厚得像砖块),阅读的持久力较足。周六日无功课。

7.DUNN小学育人目标,叫IB学习者。有十项学习目标:冒险、开放的心胸、关怀、原则、思考、知识、好学、交流、反省、平衡。除了课业,IB课程也是教学重点。从“我们是谁”,“我们在何处”等大主题循序渐进引导学生进行自我探索,了解自己的天赋和不足,并借此回顾过去每一年的世界和变化,看到自己与众不同的成长史。

为着更好,我们对照别人,改变自己,就像《地球上的星星》那部电影里的尼库巴老师那样,每天给孩子们一个惊奇,虽然我们没他那么夸张,但可以试试,因为我们有努力,做了总比没做好。最后想以作者的希望,也是我的希望结束:我希望——每个孩子都喜欢上学,像春风吹来,每一片树叶以口哨响应。我希望——每位老师教学的青春永驻,即使白发如霜亦不觉疲倦。我希望——那方小小讲台是阿拉丁的魔毯,老师带领一群孩子探索生命意义,遨游知识殿堂??

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