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四年级语文上期中卷子

发布时间:2014-05-02 13:46:45  

2012-----2013(上)四年级语文期中考试卷

一、看拼音,写词语。(10分)

lǒng zhào zhào yào fèng xì fēi téng yǐn bì

fù gài ní

shì sōu suǒ z

ī wèi hén jì

二、比一比,再组词。(10分)

牌( ) 煤( )

折( ) 均(

) 辟( ) 脾(

) 媒( ) 拆( ) 钧( ) 劈( )

三、多音字组词。(4分)

折 模 号 供

四、按要求,写成语(4分)

若( )若现 随( )而安 绿树成( ) 从容不( ) 柳( )花明 草( )花开 变化多( ) 不胜其( ) 我能写四个含不同动物的成语:

五、认真读句子,选择正确的词填空(8分)

持续 继续 连续 陆续

观众( )走进影剧院观看电影。第一场演完后,又( )演下一场,这样( )播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩,结束时掌声( )了整整一分钟。

改进 改正 改善 改变

我在学习时,有错误就( ),并不断( )自己的学习方法。长大后,我要用知识去( )家乡的落后面貌,( )人民的生活水平。

六、按要求改写句子(5分) 1、河水流过桥洞。(扩句)

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句) 3、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。(改为“被“字句)

4、花生做的食品都被我们吃完了。(改为“把”字句) 5、在热情的掌声中登上了领奖台。(修改病句)

七、给下面的一段话加上标点。(6分)

新年前夕 班里召开元旦庆祝会 教室里布置得美丽极了 黑板报重新出了 墙上挂着彩条 桌子对在一起 上面摆着同学从家里带来的水果糖 花生 瓜子 话梅 苹果等各种吃的 大家一边吃 一边看同学们自编自演的节目

八、按课文内容填空(6分)

1.句子“绿水本无忧,因风皱面;_____________________________”使用的修辞方法是_________。

2.学习古诗,也能让我们明白不少哲理。如:诗句“________________________,________________________”告诉了我们“当局者迷,旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________,________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。

3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知

道不同的花开放的季节也有所不同,比如:九月_________________,十月芙蓉正上妆,十一月_____________________,十二月_______________________。 4.本学期我们学习了几篇童话故事,其中我对《______________》印象最深,因为__________________________________。课外,我还阅读过的童话有《____________》《________________》等。

九、阅读理解(17分)

(一)鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.《鸟的天堂》的作者是_________________(1分)

2.“应接不暇”的意思是__________________________。用“――”在文中划出表示“应接不暇”的句子,然后用“应接不暇”写一句话。(3分)

____________________________________________________________________ 3.文中“大的,小的,花的,黑的”是写鸟的_______________。“有的??有的??有的??”是写鸟的_________________。(2分)

4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指______________________________;第二个没加引号是指_____________________________,是作者由衷的赞叹。(2分)

(二)________________________

当我还是个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从他背上飞了起来,飞得比鹰还要高。

我( )喜欢这个故事,( )它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。

1.请给短文加个题目。(1分)

2.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)

3.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。(1分)

4.小鸟比鹰飞得还要高,是因为 。(2分) 5.“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。(2分) 6.试想一下,那只小鸟得了冠军后,会对那只鹰说些什么呢?(2分) ____________________________________________________________________

十、习作。(30分)

在我们的生活环境中,生活着许多小动物,它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物,把观察到的有条理、具体地写下来,希望能写出动物的特点,表达自己的真情实感。

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