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六年级下第二单元复习卷

发布时间:2014-05-04 08:03:15  

六年级下册第二单元查漏补缺卷

一 看拼音写词语.

fěi cuì là yuè jiǎo zi zhānɡ dēnɡ jié cǎi ( ) ( ) ( ) ( )

biān pào chū xún fēnɡ zhēnɡ wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn ( ) ( ) ( ) ( )

二、开心查字典。

“精”应查 部,再查 画。“精”在字典

中的解释有:①提炼或挑选的;②完美,最好;③细;④精通;⑤精神,

精力;⑥机灵,心细。给下列词语中的“精”字选择正确的解释,把序号

写在括号里。

精兵简政( ) 精益求精( )精耕细作( )励精图治( ) 精明能干( ) 聚精会神( )博大精深( )精兵强将( )

三、辨字组词。

伴( ) 粟( ) 诗( )榛( ) 截( ) 拌( ) 栗( )寺( )秦( ) 载( )

四、在( )里填上恰当的字组成成语,并选其中的一个造句。

美不( )收 ( )天( )地 ( )七八( ) ( )拥而至

( )( )起敬 ( )歌( )舞 ( )无所( ) ( )堂大( ) _______________________________________________________________________

五、在句子里加上适当的关联词。

1、北京( )是城市,( )它也跟农村一齐过年,( )过得分外热闹。

2、( )我听不懂他在唱什么,( )在这样的夜晚竟能听到如此激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬。

3、( )是他错了,你( )不能打他呀!

4、科学家( )不要迷信书本,( )不要迷信权威。

5、( )是到了春天,你( )能看到这遍山的杜鹃花。

6、( )你信不信,事实( )是事实。

六、陈述句与双重否定句的互换。

(1)、为了及时赶上飞机,我们必须早点出发。

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(2)、我要参加这次比赛,因为这对我来说太重要了。

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(3)、爸爸妈妈都不在家,我只好自己动手丰衣足食。

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(4)、老师不可能不知道这件事是谁干的。

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(5)、他的话未必没有道理。

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(6)、每一个访问埃及的外国人,不可能不去看金字塔。

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(7)、秦王知道廉颇在边境上已经做好了准备,不敢怎么样,不得不放赵王回去。 _____________________________________________________________________

(8)、我对妈妈的勇敢,从心里感到无限的敬佩。

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七、默写一首描写节日的古诗 __________ _____________

八、阅读。

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我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。‖ 紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。‖

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!‖

1、写出下列词语的近义词。

精致( )机灵( )后悔( )坚强( )枯萎( )

2、在短文开头的横线上给短文加个题目。

3、短文运用了___________ 结构,短文从___________、____________、___________三方面介绍紫罗兰;文章开头和结尾的关系是________________。

4、短文已经问短文分成三段,请写出第二段的段意。

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5、用﹏﹏画出概括短文中心思想的句子。

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