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人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷

发布时间:2013-09-27 11:04:03  

人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷

班级 姓名 成绩

一、看拼音写词语。(12分)

yín s?ng dǒu qiào shēn qū yùn hán ( ) ( ) ( ) ( ) ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào

( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎn páng b? qīn qī

( ) ( ) ( ) ( )

二、给多音字注音,并组词。(8分)

奔( )( ) 冠 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 屏( )( ) 和 ( )( ) ( )( ) ( )( )

三、词语填空。(6分)

( )高( )重 ( )心所( ) ( )( )深长 ( )然大( ) 全( )( )注 横( )直( ) ( )( )淑女 花色( )( ) ( )( )乐道 ( )( )攘攘 ( )( )玉立 行色( )( )

四、判断题。正确的打“○”,错误的打“×”(10分)

1、课文《山中访友》的友,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。????( )

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者,觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐,表达了作者对这些小精灵的喜爱。( )

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们,在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。?????? ( )

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。????( )

5、“捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我

加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶,“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。????????????( )

五、日积月累。(13分)

1、落红不是无情物, 。 (龚自珍)

2、今夜偏知春气暖, 。 (刘方平)

3、 ,每于寒尽觉春生。 (张维屏)

4、今夜曲中闻 ,何人 。 (李 白)

5、卧看满天云不动, 。 (陈与义)

6、不是花中偏爱菊, 。 (元稹)

六、句子转换和仿写。(4分)

1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

(换一种说法,意思不变。) 。

2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。) 。

八、 阅读短文,完成练习。(17分)

(一)山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— 沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的

嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||”线给课文分段。(2分)

2、课文中三处“??”的作用是一样的,表示 。 课文中四处“——”的作用有所不同,其中第二处表示 ,第四处表示 。(3分)

3、课文分 、 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 来写,所以朗读的时候要 。(选择序号写在横线上。)(4分) ?语速加快,声音轻柔。?语速稍慢,声音轻柔。?语速稍慢,声音响亮。

(二)小溪

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是大片的田地。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何更值得夸耀的地方。

然而,我却非常喜欢它。

“当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开,眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红,玫瑰红,金红,橘黄,柠檬黄,紫罗蓝,孔雀蓝,湖蓝,五光十色,美丽动人,像(

)的熊熊火焰,像( )的灿灿黄金,像( )的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!

从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。 (3分)

① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧

2、划“ ”的句话运用了 、 两中修辞手法,从中我体会到了 (4分)

3、“然而,我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 作用。(1分)

九、习作。(30分)

请把自己想象成大自然中的一员,以《我是 》为题,展开丰富的联想和想象,写一篇500字左右的作文。先把题目补充完整(如:我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子??),然后有条理地写下来,要求句子通顺,字迹清楚。

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