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人教版六下词语手册“举一反三”答案

发布时间:2014-05-08 14:16:22  

第1课:

1、弓缴(zhuo) 盘盂(yu) 学奕(第四声) 日中(第一声)

2、(1)全 2.一起 3.不如 4.热水 5.判断 6.你

第2课:

1、AA式:跚跚 走走

ABB式:明晃晃 火辣辣

ABB式:团团转 毛毛雨

AABB式:走走停停 说说笑笑

2、1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。

2)街道两旁,一颗颗大树如守护城市的士兵。

3)节日的吴山广场像煮沸了的开水,沸沸扬扬。

4)清清的江水,绿的像一块幽深的翡翠。

5)天上的彩虹像一座七彩的桥。

第3课:

1、生气勃勃 野心勃勃 朝气勃勃

2、狂风暴雨 语重心长 生气勃勃

第4课:

1、观众多——座无虚席

贵宾多——高朋满座

人很多——摩肩接踵

兵马多——千军万马

读书多——博览群书

见识多——见多识广

2、激动 挪动 轰动 摆动 推动 晃动 转动

3、启示 启发 启发

第5课:

1、拉胡琴 打电话 拧螺丝 解纽扣 研胭脂 蘸药粉 戴戒指 掏耳朵枪机 扶住琴身 死力扳住 拨算盘 拼命按住 用劲按住 用劲顶住

2、简单 舒服 危险 刚强 称赞 团聚

3、1 2 2 2 1

第6课:

1、熬 泡 买 穿 贴 吃 放 守 逛 挂 燃

2、规矩 火炬 拒绝 距离 蒜瓣 辩论 辫子 辨别 3、1 1 1 4

第7课:

1.美丽 好听 婀娜 清新 美妙 高超

2.纯洁 威严 两面三刀 吉祥 柔顺 压抑和恐怖

第8课:

扳过

1峻 竣 俊 购 沟 构 员 圆 园

2.少则 繁 富 贱

第9课:

1.载:⑤ ① ③ 盛:③ ① ④

2.(1)纵使 也 (2)虽然 但 (3)不仅 还

3.铺天盖地 肃然起敬

五光十色 载歌载舞

应接不暇 琳琅满目

第10课:

1.瞪、瞅、瞧、瞥、盯、瞟。

2.慈爱、随便、严厉、镇定。

3.恐怖、可怕、震耳欲聋、清脆

第11课:

⒈② ③ ①

2.宏伟的(划去力量)

雄伟的(划去气概)

猛烈的(划去辩论)

激烈的(划去暴雨)

3.(1)聚精会神 (2)震天动地 (3)自言自语 (4)千钧一发

第12课:

1.来去-一来一去 清楚-一清二楚 言语-三言两语 分裂-四分五裂

心意-三心二意 平稳-四平八稳 长短-三长两短 拼凑-七拼八凑 颜色-五颜六色 零落-七零八落 牛毛-九牛一毛

2.(1)不管?都?。 (2)只要?就?。 (3)如果?就?。 (4)因为?所以

第13课:

1、第二 第一 第一 第二 第二 第一

2、(1)审阅 (2)浏览 (3)询问 (4)咨询 (5)简朴 (6)简单

3.(1)1。 (2)4 (3)2 (4)3

第14课:

2.(1)因此他摆出衣服更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中拖着一

条并不存在的后裙。 (皇帝的新衣)

(2)天空的女儿也没有永恒的灵魂,不过她可以通过善良的行为而创造出一个

灵魂。 (海的女儿)

(3)年轻的白天鹅感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远

不会骄傲的。 (丑小鸭)

(4)当我第一次唱歌的时候,我从您的眼里得到了您的泪珠——我永远不会忘

记这件事。每一滴眼泪都是一颗珠宝——它可以使一个歌者心花怒放。(夜莺)

第15课:

1.(1)(盼望)(希望)

(2)(整理)(揍人)

2.凡卡(渴望 )得到幸福,但他在莫斯科受尽了折磨,感到自己的生活没有(指望 )了。于是,他给乡下的爷爷写了封信,( 希望)爷爷能接他回去。不过,这只是他美好的( 愿望)。信寄出以后,他成天(盼望 )着爷爷的身影出现在自己的面前。可是,过了很久很久,还是没有爷爷的一点儿消息,凡卡(失望 )了。

第16课:

2.辨析近义词,选择恰当的词语填入括号。

改善 改进 (改善)生活 (改进)方法

陆续 继续 (继续)前进 (陆续)进场

教化 教育 (教育)学生 (教化)犯人

简陋 简单 住房(简陋) 结构(简单)

3.题目自动省略~~~

儒勒·凡尔纳——《神秘岛》

契柯夫——《变色龙》

笛福——《鲁滨孙漂流记》

马克·吐温——《竞选州长》

都德——《最后一课》

莎士比亚——《威尼斯商人》

第17课:

1.慌张 落荒而逃 荒无人烟 。习惯 全神贯注 鱼贯而入。 墓地 羡慕 夜幕降临。 告诫 戒备 戒骄戒躁

2.无所事事 无动于衷 无价之宝 若无其事 语无伦次 杳无踪迹

无边无际 无法无天 无影无踪 无忧无虑

3.鱼贯而入 蜂拥而入 望风而逃 落荒而逃

第18课:

1. 外貌、品质

2.最大的手:只手遮天

最高的人:顶天立地

最长的腿:一步登天

最大的胆:胆大包天

最厉害的贼:偷天换日

最长的一天:一日三秋

最吝啬的人:一毛不拔

第19课:

1.绚丽的曲线 崇高的评价 辽阔的太空 良好的感觉 庄重地表示 简单的描绘 不懈的努力 顺利地着陆

2.呈现 展现 精细 精致 庄严 庄重

第20课:

1.1)人声鼎沸(2)司空见惯(3)见微知著(4)风华正茂(5)卓有成效

2.(1)我看出了谢皮罗有着善于思考和执着的探索精神。

(2)我看出了科学家们有严谨的科学精神。

(3)这一连串问题是:“那么这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?”从中我体会到了波义尔具有善于发问、善于思考、很执着的科学精神。

(4)在课文中起强调作用。

第21课:

1.居然 理睬 猜疑 欺骗

2.滔滔不绝 出口成章 对答如流 语惊四座

成长足迹:

1.喜上眉梢 喜笑颜开 捧腹大笑 相视而笑 笑里藏刀 皮笑肉不笑

2.矜持 赫然 遐想 申斥

3.教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生。

(1)教师是园丁,辛苦了自己,浇灌了学生。

(2)教师是桥梁,贡献了自己,方便了别人。

(3)教师是灯塔,燃烧了自己,指引了迷失的船队。

(4)教师是春雨,牺牲了自己,滋润了大地。

(5)教师是(绿叶),奉献了自己,绿化了大地。

依依惜别:

1、学生(桃李) 中医界(杏林) 老师(园丁) 孺子牛(小孩子)

2、又送王孙去,萋萋满别情

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

海内存知己,天涯若比邻。

3、成绩下降的同学

上课不举手发言的同学

不提问的同学

没有自信的同学

爽朗的同学

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