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人教版五下19《草船借箭》

发布时间:2014-05-12 08:03:07  

小学语文五年级下册

19

草船借箭

情景导入

我国四大名著
三国演义
水浒传

罗贯中
施耐庵

红楼梦
西游记

曹雪芹
吴承恩

这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国 演义》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写 的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、 孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家 喻户晓。书中的许多故事,如,“桃园三结义” “三 顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”,广为流传。作 者是

北魏(曹操)

打败

攻打

西蜀(刘备) (诸葛亮)

联合 派诸葛亮

东吴(周瑜) (鲁肃)

妒忌dùjì 姓曹cáo 都督dū 甘gān愿受罚 姓鲁lǔ 迟延yán 幔màn子 私sī自 水寨zhài 擂léi鼓 呐nà喊 支援yuán 丞chéng相 瑕不掩瑜yú 弓弩nú手

诸葛亮 妒忌 惩罚

水寨 擂鼓 呐喊

丞相
都督 神机妙算

妒忌:对才能、名誉、地位或境遇等比自己 好的人心怀怨恨。

推却:拒绝,推辞。 军令状:接受军令后的保证书,表示如不 能完成任务,愿依军法治罪。 神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形 容有预见性,善于估计客观情势,决定策 略。

整体感知课文
1.文中写到了哪几个人物?

2.在文中找出“草船借箭”的起因,经过 和结果,各在哪几个自然段讲到的?除此 还讲到了什麽?
起因(1—2) 准备(3—5) 经过(6—9) 结果(10)

故事起因
表面起因:周瑜借战事紧急,请诸 葛亮在十天之内造好十万支箭。 实际起因: 周瑜因妒忌诸葛亮的才 干想加害于他。

故 事 经 过
上一项

诸葛亮借助鲁肃 的帮助,施妙计用草 船向曹操“借箭”。

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故事结果
表面结果: 诸葛亮神机妙算,周密 布置,如期交箭。 实际结果: 挫败了周瑜加害自己的 阴谋。

默读故事起因
默读起因部分,请你思考: 1 、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议 军事的?他的真正目的是什么,从哪儿 看出来?

2 、诸葛亮为什么不揭穿他,反而 接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军 令状?

1、从对话中可以看出周瑜和诸葛亮 分别是怎样的人? 2、这一段对话的提示语太单调,接下 来我们给文中加上确切的表示人物动 作、神态、心理活动的提示语,加深 我们对人物性格的理解?

“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵 器最好? ”

“用弓箭最好。”
“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想

请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要
推却。”

“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什
么时候用?”

“十天造得好吗?” “既然就要交战,十天造好,必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。

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