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四年级语文中期考试质量分析

发布时间:2014-05-15 10:48:59  

2013—2014学年第二学期期中考试四年级语文

质量分析报告

木瓜九年制学校 贾丽霞

一、考试情况分析

本班参加考试的有18人,90分以上有2人,80—90分有7人,70—80分有3人,60—70分有5人,不及格1人,均分为76.05分。

1、少部分学生不会拼拼音。

2、表达中错别字较多。

3、教师注重基础知识,对一些课外知识或拓展的内容训练较少。

4、少部分学生的作文字数不足,感觉无话可写,缺乏写作兴趣。

三、努力方向及措施

1、对拼音基础落下的同学进行单独辅导。

2、加强写字教学,严格要求,扎实训练,要让学生把字写正确、工整和规范。

3、继续加强基础知识、基本技能训练,多练习,多巩固。

4、重视语言积累,既注重课内的语言积累又要注重课外的语言积累。

5、教师在教学过程中要举一反三,适当拓展。

6、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物,创设写作氛围,提供写作素材。针对个别学生表达方式单一,相似的问题,鼓励学生进行个性化的表达,写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。

2014、5、13

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