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义务教育课程标准小学语文四年级(下册)第四单元自我评估

发布时间:2014-05-19 13:54:10  

义务教育课程标准小学语文四年级(下册)第四单元自我评估

班级 姓名 学号 得分

第一部分 基础知识积累与运用(49分)

一、看拼音,写词语(8+2分)

kǎi xuán xī shēng zuì a g?ng xiàn níng gù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīng tōng jù jīng huì sh?n bù huāng bù máng

( ) ( ) ( ) 我能用其中的一个四字词语写句子:

二、把下列的词语补充完整。(4+3分)

草木( )兵 知己知( ) ( )草丛生 兵( )神速 以( )万一 永( )人间 围( )救赵 声东( )西 这些成语与 有关,我积累了两个类似的成语 、

三、选一选,填一填。 (5分)

弥漫 沉浸

1、整个森林( )在乳白色的浓雾里,让人如入仙境。

2、春天的田野四处( )着花朵芬芳的气息。

维护 爱护 保护

1、为了( )和平,战士们献出了自己的生命。

2、我们要学会更好地( )自己。

3、我们应该从小学会关心父母,( )家人。

四、我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿写一句。(3+2分)

1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 第一句话把________比作________,表达了_________之情;第二句话把_____比作________,表达了_____________之情。

我也来仿写一句

五、连句成段,在括号里写上序号,并写下你的感受。(5+2分)

( )他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动。

( )海娃什么也不怕了,他把羊鞭甩得响响的,朝着鬼子赶过去。 ( )海娃着急了,把鸡毛信往哪里藏呢?

( )他抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细

毛绳,把鸡毛信着起来,绑在尾巴底下。

( )鬼子越来越近。

从这段话中,我感受到海娃

六、课文内容大盘点。(15分)

1、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在横线上写出他们的名字。__________ __________ __________ (3分)

2、啊!________听见了,________听见了,______________听见了,__________都听见了,听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平!(4分)

3、为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护______,制止 ! 为了 __________,为了__________,为了__________,全世界人民应该一致行动起来,保护地球!(5分)

4、通过学习本单元的课文,我们了解到世界上还有不少地区存在着战争,战争给人民带来了灾难。我要向国际社会呼吁,我最想说的是:(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二部分 阅读积累与运用(27分)

(一)读《夜莺的歌声》片段,回答问题(14分)

队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗?”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。

1、“踢”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。(3分)

2、填空:(3分)

( )的小路 ( )的树林 ( )的空地 ( )的小山 ( )的鲜花 ( )的校园

2、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文,说说你从中这句话中体会到什么?(3分) ________________ ____________________________________

3、对画线句子正确理解的是( )(2分)

A.孩子不明白军官在问什么,随便回答。

B.孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了小夜莺。

C.这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。

4、你喜欢小夜莺吗?为什么?(3分)

(二)读短文,完成练习(13分)

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思,在序号上画“√”。(2分) 漫游 ①满,遍 ②水过满,漾出来 ③没有限制,没有约束

试图 ①用绘画表现出来的形象 ②计划 ③希望得到,谋取

2、找出下列词语的反义词。(3分)

温暖——( ) 热闹——( ) 柔和——( )

3. 用“--”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。(2分)

4. 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?(3分)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

5. 萤火虫给了科学家怎样的启示?(3分)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分 习作(24分)

题目:我心中的英雄

提示:你知道很多英雄人物吧!课外看过很多有关英雄的故事吧!请你选一位你心中的英雄,把他的故事和自己的感受写下来,做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于350个。

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