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识字2

发布时间:2013-09-27 17:36:56  

识字2

教学目标

1.会认11个生字,会写八个生字。

2.正确流利地朗读课文,积累词语体会词语的节奏。 3留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。 教学重难点

1.重点:认字、写字。正确流利地朗读课文。

2.难点:积累词语体会词语的节奏,留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。 教具准备:多媒体课件、生字卡片。 教学课时:两课时。

第一课时

一、谈话导入

1. 小朋友们,今天我们要去参加课外活动,你们想去吗?我们去看看吧!

qíxì

唱京戏

拉二胡

下象棋

wèi喂

ɡē鸽子

hánɡ做

mó模

学电脑

Liàn练

书法

huà

画图画

tán

弹ɡānɡqín钢琴yǎnɡ

养金

2.你们最喜欢哪项活动呢?

二、学习生字

1.借助图画读本课的词语,画出生字。

练书法

弹钢琴

栽花草

做航模画图画拉二胡喂鸽子学电脑下象棋唱京戏养金鱼观天气

2.借助拼音读准字音,同桌互相纠正读音。

3.检查读音,重点读准“琴”和多音字“模。

4.学生在独立思考的基础上交流识字经验。总结识字方法。 5.游戏:摘苹果。

三、看图读词

1.小组合作学习,找一找哪些词语在图画中能找到,再读一读。

2.哪些词语是图画中没有的?找出来读一读。

3.再次练读词语,展示:喜欢读哪一行就读哪一行。

4.比赛读,看谁读得最好。

四、指导书写

1.学生观察田字格中的范字,然后描红。

2.教师范写,学生临写:

胡:左高右低,左右宽乍基本相等。

戏:左窄右宽,左短右长,又的捺变点。

钢;金字旁的起笔不要超过第二横。

观;左窄右宽,左短右长,左边又字捺变点,右边见字的“撇”不宜太长,竖弯钩要舒展开弹:左窄右宽,左右相等长。

琴:上边的两个王字要扁一点,下面的人字要舒展开。

养:中间的竖撇要一笔写成。

3.组词,选择自己喜欢的词语造句。

第二课时

一、复习字词

1.出示生字卡片,检查学生认读。

2.自己读词语,如有不会的可以向同学请教。 3.指名读词语,看谁读得准确读得有感情。 4.检查学生认读词语的情况。 二、诵读词语 1.教师范读。

2.学生评说老师的范读,教师提示从以下两个方面:要边读边想象,读每个词语都要读出一个画面来。要读出词语的韵律来。

3.学生有滋有味地练读词语。指名读第一行词语,相机评议,最后齐读。 4.自主读后三行词语,边读边做动作体会。指名读,喜欢读哪行就读哪行,学生读后可提问;你仿佛看到了什么?你为什么喜欢这个词语?为什么要这样读? 5.男女生比赛读。 三、巩固练习 1.我会连。

2.我是组词小能手。

3.我会填。

我会填:(填上合适的动词)(((((

)书法)电脑)航模)舞蹈)问题

(((((

)图画)金鱼)京戏)作业)歌曲

(((((

)象棋)鸽子)花草)音乐)篮子

(((((

)钢琴)天气)二胡)报纸)黑板

4.我会说。

我会说:请用下面的句式说说图上的内容.

放学了,我们的第二课堂活动开始了。有的同学(),有的同学(),还有的(),

学校生活真是丰富多彩。

四、实践拓展学校还有哪些活动?把知道的说给同学听。

五、课堂小结。

课堂小结

练书法,画图画,下象棋,比比谁的本领大;弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地;栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密;做航模,学电脑,观天气,从小立志学科学;爱生活,讲科学,求创意,兴趣广泛展才艺。课后反思:本课要让学生多读,课外抄写12个词语,进而达到掌握课文的目的。

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