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六六班班规

发布时间:2013-09-28 09:01:02  

班级量化管理细则

为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,让五(5)班更强、更优、更好,特制定如下规定:

1、品行起始分为30分,每两周结分一次,至学期结束,计算平均成绩,得90分以上(含90分)的为优秀,得75分~89分(含75分)的为良好,得60分~74分(含60分)的为及格,得59分以下的为不及格。

2、连续三次量化测评成绩在班级倒数5名,且行为表现确实不佳者,予以班级通报批评、书面通知家长等处分.测评结果与学期奖励挂钩。 评比时间:单周星期一

一、扣分项目

第一章:作业

1、迟交、漏写、记错作业,扣2分。

2、作业未做,扣3分。

3、抄作业,扣5分,并交班主任处理。

4、作业在老师讲解后,订正仍有错的,扣1-3分。

第二章:纪律

1、无故迟到,扣5分。

2、课上借东西,-1分。

3、课间追逐打闹,-5分。

4、课上打瞌睡,趴在桌子上,-2分。

5、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,-3分。

6、早读、自习课随便说话,-2分。

7、就餐时随意插队、跑动、大声喧哗、拖延时间的扣2分。

8、带零食进入班级,扣2分;在校园内,边走边吃零食,扣4分。买

零食被发现者扣3分

9、未下课问时间、提前收拾东西者每次扣 3 分

第三章:劳动、卫生

1、未很好执行承包任务者,扣3分

2、不听从劳动委员的分工,扣2分。

3、劳动时无故缺席,扣5分。

4、随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣3分。

5、座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人2分,查不出则扣座

位人2分。

6、抽屉里留有包装袋、瓜子皮等垃圾的扣 3分,并带大抹布一块

第四章:公物保护、环境卫生、节约

1、损坏班级、学校公物、扣4分,情况严重者,扣8~20分。

2、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣4分。

3、在白天能见度较好时开日光灯,扣每人2分。

4、桌椅未摆齐者,同桌两人各扣2分,课桌上学习用具凌乱者扣 1 分

第五章:社会活动

1、学校、班级各类活动迟到者(特殊情况扣1分),扣3分。

2、无正当理由不参加体育锻炼(早锻炼、课间操等),扣4分。

3、早锻炼、课间操不认真、不听从体育委员劝告者,扣2分.

4、集会、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣3分。

5、眼保健操不认真,扣2分,不听从班长管理的,扣5分。

6、升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的,扣3分。

7、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者,扣4分。

第六章:个人素质、修养

1、对老师没有礼貌,扣3分。

2、顶撞任课教师,扣5分。

3、辱骂同学,扣3分。

4、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣3分。

5、无礼取闹、顶撞班干部,扣3分。

6、班干部以权谋私,“当老好人”,扣5分。

7、打架、肆意闹事,扣8分;对班级形象造成影响的,扣20-40分。

8、讲脏话、骂人只要有人听见者就有效,一次扣 3 分,动手打人推拉

者无论是否玩笑扣5分

二、加分标准:

1、积极参加各项活动,为班级争光的加10分(获校一、二、三等奖

的,分别加35分、25分和15分)。

2、好人好事(含拾金不昧)在班主任记载的,加1—5分,受学校公开

表扬的加20分,受校长表扬的加30分,受校级以上部门表扬的,直定“优秀团员”或“三好学生”。

3、认真做好本职工作,两周内没有任何违纪行为(未被扣分)者 加5

分,连续一个月未被扣分者加 10分,连续二个月未被扣分者再加

20分。

4、单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者,分别加5、4、3

分。 得第一名者,另加4分;得满分者,语文、数学、外语、分别

为15、10、8分。

5、期中、期末考试排年级前5名者,加20分,5~10名者,加10分,

10~20名者,加8分,20~25名者,加3分。

6、期末成绩进步5名以上者,按照 5 名为一档,每档以 2分递增奖分。

7、每两周无迟到、早退、旷课、请假情况者(特殊情况例外),加 5分;

学期全勤者,再加10分。

8、每两周作业质量好,无缺交、迟交、抄袭行为发生,加2分。

9、课间操按时出席、动作标准、态度认真、文明守纪,两周无扣分现

象,每人加5分,体育委员另加3分。

10、每周都拿到流动红旗,每人都加5分。(不累计加分)

11、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学,视情节

加5-10分。

三、补充说明:

1、加分、扣分由负责人负责,负责人应本着为班级负责,为同学负责

的精神,立足于事实,认真作好记录。

2、对加分扣分有问题应向班主任提出。

3、记录每周交班主任过目、公布 、上墙,有问题及时解决。 制定班规的目的不是处罚,而是最大限度的发挥每个人的潜能,为班级争光,让我们携手共创先进班级,共创美好明天!!

下再进班。 学生一日常规 1、 早上6:10分起床,每天坚持穿校服、带红领巾。同学们之间相互检查一

2、 6:30准时参加早操,跑步时步伐整齐,口号响亮。

3、 6:50—7:10早自习背语文、英语、国学经典。放学后,小组打扫卫生。

4、 7:10就餐,路队要快、静、齐。就餐、回宿舍就寝时的路队纪律要求一样,不允许追逐打闹。

5、 7;40上午预备,检查卫生、仪容仪表检查、课前准备、一分钟演讲。

6、 9:25课间操:,站在指定位置时不允许乱说话乱动

7、 9:30眼保健操

8、 11:20中午就餐

9、 12:10—12:30写日记:每天写一篇日记,老师和日记负责人布置题目时,必须完成布置的韪无统一布置时可自由选题。

10、 12:40—14:10午休

11、14:20下午预备:检查卫生、仪容仪表、课前准备

12、17::00班主任进班,检查当天作业

13、18:30晚上预备:检查卫生、仪容仪表、课前准备

14、20:20就寝

一周常规

1.周一参加学校升旗按学校要求统一着装。

2.单周周一开主题班会。

3.双周周一开展中队会活动由中队筹备并主持

4.每周有一次练钢笔书法的时间,安排在周三下午第一节课堂上进行。 5.周三下午第三节,参加学校特长班的同学必须服从负责人的指挥,爱

护专用教室或活动教室的公物。

6.周五放学前,全班同学选举本周说闲话最多的同学,或比上星期有进步的同学,或选举有较明显违纪的同学,或选举促进同学们学习的同学。

“四联单”评语

随着新课改的推进,班主任们逐渐注重评语的鼓励性和过程性,评语的内容和形式都发生了很大的变化。但是,从根本上说,这种变化更多地表现为人称和口气的变换,并没有真正触及本质。首先,现在的评语仍然只是班主任的“一言堂”,作为评价对象的学生没有发言权;其次,学生生活在一个复杂的环境中,除教师外,还有很多其他因素对其成长也起着重要作用,特别是同学和家庭的影响,而这些在评语中没有体现。我们知道,评语无论其语言多么富有鼓动性,它都需要激起学生自身的反思和共鸣,才能真正转化成促进学生努力上进的动力。所以,最好的评语应是在教师、家长、同学等综合性评价基础上的学生自主性评语。我开始大胆推行“四联单”式评语。

弹性惩戒单

学年初,我和学生们共同制定班级管理细则,详细规定了各种违纪行为和落后表现应该受到的惩罚。和其他班级管理细则不同,这些违纪行为所对应的惩罚措施并不只有一条,而是有相对并列的多条。如果学生违纪,他可以从相应的惩戒措施中进行选择,并认真执行。例如,某学生上晚自习时和同桌吵闹,扰乱课堂纪律。值日班长根据班规,很快就会开出“惩戒通知单”。

惩戒通知单

( 年 月 日)

××同学:今晚自习上课时,你和××大声吵闹,不仅耽误了自己学习,而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违反了我们的班规第20条,为使你进一步认识自己的错误,养成良好的学习习惯,请从以下几条惩戒方式中选择一条,并在班级纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒。

(1)说明情况,向大家公开道歉,争取同学们原谅。

(2)写一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书,张贴宣传。

(3)完成一份违纪心理剖析,并在班级中宣读。

(4)为同学们唱首歌,活跃一下班级气氛。

(5)到操场锻炼,跑步5圈,强化认识。

每日宣誓

其实,宣誓是许多学校都有的活动,但一般只有在举行重大活动时才进行。我们却把它纳入了班级的日常管理规范中。曾看到过一个真实的故事:美国科学家把许多犯人关到军营中,让他们每天都抄写信,信的内容就是向父母表示自己要怎样怎样改过自新。一段时间后,他们发现,这些原本行为放荡顽劣的犯人大变模样——竟真的逐渐模仿着信中的要求来生活了。

每天早饭后,学生们来到教室的第一件事,就是宣誓。这时,所有学生高举右拳,整齐站好,跟着轮流值日的主持人高声宣誓。

班级誓言

我是世纪学子,

要有良好的修养和丰富的知识;

我是世纪学子,

要有健康的体魄和高雅的气度;

我是世纪学子,

要懂得感恩和诚信;

我是世纪学子,

要做到文明和勤奋!

我是五二班的一员,

我爱同学,我爱班级,

我爱运动,我爱学习,

我爱节俭,我爱刻苦,

同学是缘,相聚是福,

我的一言一行要给班级增添美丽!

我爱老师的表扬,

也爱优异的成绩;

我要成为父母、老师的骄傲,

我要让大家因为我的存在而感到幸福!

我要让大家因为我的存在而感到幸福!

加分细则

1、一个周全勤(包括体育课,课间操) +2

2、单元考试(100分制)70---79分 +1,80---89分 +2,90----99分 +3,100分+5。

(120分制)84---95分 +1,96---107分 +2,108—119分+3,120分+5。

3、每次月考总分进步多少名加多少分。

4、 好人好事一件 +2

5、 敢于揭发坏人坏事 +2

6、 主动积极参加义务劳动,表现积极 +2

7、 积极完成学校及老师交给的任务 +2

8、 为班级争得荣誉 +5,为学校争得荣誉 +10

9、 被批准加入共青团者 +5

10、协助班级办黑板报,主动积极一次+3

11、该班被评为文明班级一、二、三名,每人 +10、5、3

12、每月阅读学校图书及课外健康书籍2本以上并交2篇以上的读书心得

13、班委,科代表及组长每月工作出色+5—1

14、积极向广播室投稿一篇+1,被采用一篇+3。

15、班级获校级一、二、三等奖分别加5、3、2。获县级表彰+10

16、月考成绩总分获班级1——10名分别+5——0.5,单科第一名+2。

17、科任老师加分按实际办理。

+4

减分细则

1、 迟到一次 –1,缺席一次 –5

2、 班级被全校通报批评一次每生–2

3、 乱涂乱画,乱扔果皮纸屑 –2

4、 损坏花草树木及其它公物,除照价赔偿外 –5

5、 不经别人允许,私自翻别人课桌,发现一次 –3

6、 公众场合高声喧哗,尖叫,怪叫一次 –2

7、 男生留长发,女生戴首鉓,发现一次 –3

8、 发现上课期间穿拖鞋一次 –5

9、 在路上或校内打架,调查属实 –10

10、说脏话,骂人 –2 有不尊敬师长的言行举止—2

11、上课摆龙门阵,打闹 –2

12、不排队打饭,不守公共秩序一次 –2

13、不认真做课间操一次—2,缺席一次--3

14、不讲个人卫生,发现一次 –2

16、不按时交作业一次 —2,不交作业一次 —5

17、不认真打扫清洁卫生,致使卫生被扣分,每个组员—10,无故缺席—

18、考试作弊一次—5

19、班委、科代表及组长工作严重失职—3—10

20、每节课下课后没有积极准备下节课用书籍一次—3

21、做了有损班集体荣誉的事—10

3

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