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鲁教版四年级语文课堂练习

发布时间:2014-05-24 08:05:08  

( ) 这时,出乎人们意料的事发生了:母树袋熊扑了过去,抓住小熊,对准它的屁痛 打了一顿。小熊痛的不停地哀叫着。

( )望着抖动不已的细树枝,母树袋熊心急如焚。

( )从此以后,这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。

( )最后,总算谢天谢地,小树袋熊平安的下来了。

( )有一天,一头顽皮的小树袋熊爬上了母树袋熊爬不上的细树枝。

( )澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣,是一种人见人爱的动物。这种动物 居住在郁郁葱葱的树林里。

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校园里的泡桐树

在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树,它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。 春天,泡桐树开花了,棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛,开的那么热闹。每个枝头挨挨挤挤的花朵,真是花团锦簇,整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉、粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香,弥漫着整个校园。微风吹来,花朵们随风摆动,好像在朝你点头微笑呢!

盛夏,烈日当头。泡桐树的叶子又多又密,一片紧挨着一片,不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊、跳啊,一点儿也不觉得热。

秋天,泡桐树结了许多想棉桃一样的果实,沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动,好像在向人们显示自己的喜悦心情。

冬天,泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上。我们把这些树叶扫在一起,放入校园周围的花坛里,让它给植物当棉被,让它给植物当肥料。

我常常站在教学楼的走廊里,望着泡桐树那高大的身影深思:泡桐树啊泡桐树,你那么无私,默默无闻地把自己所有的一切毫不保留地送给我们。你那么高尚,从来对我们无所求,从来不为自己的利益着想。想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。

1.给下面的字加上偏旁组成新字,再组词

兆 ----------( ) 果 ---------( )

---------( ) ---------( )

---------( ) ---------( )

包 ---------( )

---------( )

---------( )

2. 修改下列病句,将正确句子写在横线上

(1)泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。

(2)泡桐树的花和叶子都开得那么旺盛。

3.判断下面的句子是不是比喻句

(1)这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动,好像在向人们显示自己的喜悦心情。( )

(2)想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。( )

(3)一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。( )

4. 文章最后一句话的意思是什么( )

A 作者的心里长出了泡桐树的幼芽。

B 作者感到自己变成了一棵泡桐树。

C 泡桐树舍已为人的精神使“我”受到了教育。

把下列词语补充完整

玲珑( )( ) ( )钉( )铁 ( )(

不容( )( ) 破( )不( ) 一如(

( )步如( ) 毫不( ) ( ) 满(

用“○”圈出句子中的错别字,并按顺序改正过来。

1.我认真地把诗重新誉写了一编,还用采色笔再它的周围描上一卷画边。

2.过了好常时间,鱼杆突然居烈地抖动了一下,一定是个大家伙上勾了。

)大雨 )( ) ( )火 )

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