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去年的树__课件

发布时间:2014-05-26 15:01:39  

11 、去年的树

整体感知:
根据文章的主要内容将题目补充完整:
鸟儿到南方去之前答应好朋友树( )。第二年春天, 鸟儿从南方回来,却发现( )。她四处寻访,问了 ( ) 、( )、( ) ,知道( ) 。于是, 鸟儿就在火柴点燃的灯火前 ( )。

整体感知:
根据文章的主要内容将题目补充完整:
鸟儿到南方去之前答应好朋友树( 还要回来唱歌给它听 )。 第二年春天,鸟儿从南方回来,却发现(树不见了)。她四 处寻访,问了( 树根 ) 、( 大门 )、( 小姑娘) ,知 道( 树变成了灯火) 。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前 (唱起了去年的歌)。

提出问题:
A题目为什么用“去年的树”?
B“鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿”和 “唱完歌,鸟儿又看了一会儿灯火”这两句 的“看”有什么不同?

自主学习,解决问题:
要求:

小组合作,快速默读课文,找一找、 画一画,课文分别有谁和谁对话?交流 一下自己的感受。

鸟儿与树

鸟儿与树根 鸟儿与门
鸟儿与小女孩

鸟儿到南方去之前答应好朋友树(还要 回来唱歌给他听)。第二年春天,鸟儿 从南方回来,却发现( 树不见了) 。 她四处寻访,问了(树根 ) 、( 大门 ) 解决第一个问题: 和(小姑娘 ) ,知道(树变成了灯 火) 。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火 前 (唱起了去年的歌)。 题目为什叫去年的

树?

鸟儿到南方去之前答应好朋友树(还要 回来唱歌给他听)。第二年春天,鸟儿 从南方回来,却发现( 树不见了) 。 她四处寻访,问了(树根 ) 、( 大门 ) 鸟儿站在树枝上, 和(小姑娘 ) ,知道(树变成了灯 火) 。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火 天天给树唱歌。树 前 (唱起了去年的歌)。

呢,天天听着鸟儿 唱。

“再见了,小鸟!明年春天 请 你回来,还唱歌给我听。” “好的,我明年春天一定回来, 给你唱歌。请等着我吧!”

可是,树不见了,只剩下树根留 在那里。

鸟儿_____地问 树根:“立在这儿 的那棵树,到什 么地方去了呀?”

鸟儿_____地问大门:“门先 生,我的好朋友树在哪儿, 您知道吗?”

鸟儿____地问小女 孩:“小姑娘,请告 诉我,你知道火柴 在哪儿吗?”

鸟儿奇怪地问树根:“站在这儿的那棵 树,到什么地方去了呀?” 鸟儿焦急地问门先生:“门先生,我的 好朋友树在哪儿,你知道吗?”

鸟儿难过地问小女孩:“小姑娘,请告 诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

鸟儿到南方去之前答应好朋友树(还要 回来唱歌给他听)。第二年春天,鸟儿 从南方回来,却发现( 树不见了) 。 她四处寻访,问了(树根 ) 、( 大门

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