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29 我最好的老师

发布时间:2014-06-06 11:57:58  

说说你心目中最好的 老师是怎样的?

词语积累

课文导读

课后练习

编造 论证

强调 权威

教训 糊弄

驳倒 理直气壮、从

容不迫地说话。

形容受惊而愣 住的样子 侃侃而谈 出人意料

目瞪口呆
饶有趣味

形容非常有兴趣

深信不疑
普普通通
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1、为什么说怀特森老师是一个最好的老师?

2、在课文里找一找哪些描写表现了这个特点? 3、怀特森先生让我们明白了一个什么重要的道理? 4、怀特森老师这种教学方法,除了给我们带来惊 讶,带来不可思议之外,对学生会有什么好处呢?

科学需要怀疑,需要 “冒险”,需要挑战,只有 这样我们才会拥有善于发现、 探求真知的能力。

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他是一个很有个性的 人,教学方法独特,常常 有出人意料的主动。

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(1)一次测验,我们按照课堂笔记回答的每一 道题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分; (2)老师讲课的信息都是错误的,我们做的课 堂笔记也是错误的信息; (3)课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的 猫的颅骨; (4)希望我们多去发现问题,大胆提出来; (5)科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

因为科学课中,怀特森老师常常有出人 意料的举动,经常会出一些貌似正确的“论 点”让我们判断思考,这就需要我们时刻动 脑对事物进行独立的思考、独立的判断,稍 不注意就会陷入老师的圈套。所以说科学课 成为一种“冒险”。

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不要迷信书本,也不要迷信权威。
这一道理告诉我们每一个

人都应该具有独立思考和独立
判断事物真伪的能力,同时也

应该具有怀疑的能力”“不要
让自己的脑子睡大觉,一旦发 现问题,就应该立刻指出来”。

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(1)使我们对学习产生了浓厚的兴 趣,“常常会在课后花好几个小时甚至 几天的时间去思考和论证”;

(2)使我们“逐渐增长了见识,也
逐渐懂得如何去接近真理”; (3)使我们明白了一个道理,“不 要迷信书本,也不要迷信权威”。
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1、读句子,说说下列句中引号的作用。 (1)从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。 这里的“冒险”不是冒生命的危险,而是指要认 真思考老师的问题,不然就会陷入老师的圈套。

(2)为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”,我们常 常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。
“论点”加引号指老师的论点看上去是正确的, 其实是错误的。

? 回忆教过自己的老师,哪位最令你难忘? 是他的循循善诱,精湛的教学艺术,还是 他父母般的爱心?-------请你自拟题目,也 写一写自己最崇敬的老师。(用事例论证 自己的观

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