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苹果教案

发布时间:2014-06-06 14:02:44  

小班综合活动:

首先有一个大苹果

小三班 黄春花

活动目标:

1、观察图片,理解故事的基本情节。

2、能正确感知5以内数量,理解数字的实际意义并按数取物。

3、在操作摆弄中,体验学数数、认数字的乐趣。

4、能积极参与学习活动,注意倾听、认真回答老师的提问。

活动准备:

1、PPT、故事卡片 音乐《爱尔兰晨风》

活动过程:

一、介绍图书《首先有个苹果》的书名和故事中的主要人物

1、了解故事的名称。

2、观察图片,仔细看看、记住故事中会出现的东西。

二、听听故事,数数、说说故事中的“数”。

1、师:我们一起来看一看,故事中首先有什么?有多少?用几个黑点表示?

2、师:猜猜看,谁也想吃苹果?用几个黑点表示一个苹果?

3、数一数有几条毛毛虫?用几个黑点表示2条毛毛虫?

3、师:下面谁来了?数数有几只?它们在干什么?用几个黑点表示3只小鸟?

4、师:看看,这回是谁来了?(数一数) 我们也来学学猎人,举起小手枪,瞄准,发

射,砰砰砰,你们有没有打中小鸟呀?我们一起来数一数。

5、师:小鸟中枪落到了草丛中,猎狗发现了小鸟,飞快地奔过去。来了几只猎狗?请小

朋友用黑点表示。

6、师:猎狗跑得太快了,不小心撞倒了蜜蜂窝,哎呀呀,这下可遭了,什么飞出来了?

有多少蜜蜂呀?请小朋友用黑点表示。

三、重新数一数,幼儿自己操作卡片。

师:终于闹得一塌糊涂。唉,这下脑子全乱了,只能重新数一数了。

四、大家一起讲故事

师:小朋友的故事卡都排好了,我们一起来讲讲这个好听的故事吧。

引导幼儿边讲故事,边手口一致地点数。

五、故事卡回家了——有序地整理卡片

师:我们的故事讲完了,故事卡也要回家了,我们首先请一个苹果回家??

六、延伸活动:在区角活动中继续用卡片排序,讲故事。

2014-3-4

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