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《镇定的女主人》教学实录及评析

发布时间:2014-06-11 08:05:21  

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《镇定的女主人》教学实录及评析

作者:高跃永 杨金林

来源:《七彩语文·教师论坛》2013年第01期

一、 初读:揭题解题,了解人物

师:今天我们来认识一位女主人——(板书课题:女主人)刚才读过课文了,谁来说说这是一位怎样的女主人?

生:镇定的女主人。

师:很好!一位镇定的女主人,课题就告诉我们了。课文就是围绕“镇定”来表现女主人的特点的。“镇”字笔画较多,伸出手,跟我一起写。(师范写)“镇”字左边是金字旁,右边表示它的声,是声旁“真”字,“真”中间有三横。(继续写“定”,补充完课题)

师:谁来读好这个词?(生读“镇定”)

师:前后鼻音都读准了。“镇定”什么意思啊?

生:就是临危不乱的意思。

师:真好!也可以说临危不惧。

生:就是遇到危险的时候不乱方寸。

师:不乱方寸,掌声给他!(板书:危险 不乱方寸)瞧,不用词典也能理解词语。能不能给“镇定”找个近义词?

生:冷静。

生:淡定。

师:哦,很时髦的词!我就写刚才那个同学说的“冷静”吧。(板书:冷静)我们今天要了解的就是一位在遇到危险的时候不乱方寸、冷静地处理事情的女主人。

二、 细读:整体感知,把握重点

师:刚刚大致读了课文,接下来要求你们仔细地读读课文。下面我们就按照这个要求做:第一,先给课文标上自然段的序号;第二,尽量把句子读通,字音读准;第三,心要到,边读边思考:女主人遇到了什么危险?(生读书,师巡视)

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