haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

《跨越海峡的生命桥》(人教版四年级上册)_第二课时教学设计

发布时间:2014-06-11 08:05:25  

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

《跨越海峡的生命桥》(人教版四年级上册)第二课时教学设计

作者:韦泽琅

来源:《教育观察·中旬》2013年第04期

[作者简介]韦泽琅(1981—),女,广西来宾人,本科,广西来宾市祥和小学教师,小学高级。

[HTH]一、设计理念[HT]

1.重视朗读,在多种方式的朗读训练中实现对文本的多元解读,提高学生的语文素养。

2.以理解内容、领悟情感为经,以读写训练为纬,实现读写与情感的相携共生。

[HTH]二、课时教学目标[HT]

1.正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中走进人物的内心世界,体会李博士与台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。

2.凭借文中的关键词句,品味表达效果,读写结合,体会“跨越海峡的生命桥”的含义。

[HTH]三、教学重、难点[HT]

凭借文中的关键词句,品味表达效果,读写结合,体会“跨越海峡的生命桥”的含义。

[HTH]四、教学流程[HT]

(一)关注主要内容,理清文章结构

1.这节课我们继续学习22课——《跨越海峡的生命桥》,全班齐读课题。

2.复习文中的关键词语:白血病余震捐献骨髓得救。

3.运用上面关键词语组成一两句话,说一说课文写了一件什么事?

4.引导学生理清文章结构:写事的文章一般按照事情发展的顺序写,即事情的起因、经过、结果。这篇课文,事情的起因是什么?哪几段写事情的起因?经过、结果呢?

5.小结。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com