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溧水特校聋六年级苏教版语文第三单元测试

发布时间:2014-06-12 09:39:28  

溧水特校聋六年级苏教版语文第三单元测试

姓名 分数

一、读拼音,写词语。(10分)

shēng shū mai lì qīng xī dǐ kàng pāng tu? ( )( )( )( )( ) Xiān ru? jiāo nan z? guài kuì jiù sh?u xiǎo ( )( )( )( )( ) 二、用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)

切.苹果(qiē qia) 鲜.为人知(xiān xiǎn) 挑.担(tiāo tiǎo) 铺. 平( pu pu ) 空. 地(kōng k?ng) 两行.(háng xíng) 三、比一比,再组词。(8分)

娇( ) 滴( ) 旷( ) 闷( ) 骄( ) 摘( ) 矿( ) 问( ) 四、填字成词。(6分)

( )山( )岭 ( )规( )距 大雨如( ) 雷声( )( ) 突发( )( ) ( )精( )神 五、选词填空。(7分)

发明 发现

1.我拦腰切开苹果,( )里面苹果核像颗五角星。

2.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年( )了飞机。

启示 启事

1.我同桌的钢笔丢了,他请我帮他写一则寻物( )。 2.科学家从蝙蝠身上得到( ),发明了雷达。

严格 严厉 严肃

1.小林犯了错误,老师对他进行了( )地批评。 2.只有( )训练,才能练好基本功。 3.清明节扫墓时,同学们的脸上十分( )。 六、句子练习。(10分)

1.要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的吗?(2分)

改成陈述句: 2.林中长着蔷薇花。(2分)

扩句: 3.爸爸把雨衣给了妈妈。(2分)

改成“被”字句: 4.给句子加上标点符号。(4分)

(1)萨沙问道 妈妈 爸爸把雨衣给您 您又把雨衣给了我 你们干吗这样做呢 (2) 每个人都要保护比自己弱小的人 妈妈回答说 七、根据课文内容填空。(12分)

1.什么是创造力?用《苹果里的五角星》中的话来说就是“ ”。(2分)

2.《人类的“老师”》中的“老师”指 。(2分)3.(1)“母亲竟然这么轻,我心里很难过”(3分)

“我”难过是因为: (2)可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来??(3分)

母亲流泪是因为 4.萨沙说“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”这句话所包含的意思,最恰当的一项是( )(1)萨沙在问妈妈,自己做了保护蔷薇花的事,是不是最弱小的了。 (2)萨沙保护了蔷薇花,说明萨沙是个爱护花草树木的孩子。

(3)这是萨沙在反问妈妈:现在我保护了比我弱小的蔷薇花,我不是最弱小的了——你们保护我,我也保护了别人。

八、阅读短文,完成练习。(17分)

苹果之乡

我长在苹果之乡,一年四季,观赏着苹果的动人景色,对果园产生了特殊的感情。 春天,一片片苹果林,在春风里伸枝抽叶,吐花展瓣。远远望去,就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些姑娘在花丛中施肥 锄草 浇水 金色的蜜蜂 一群群一队队地晨着翅膀 嗡嗡 地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜 真是一振繁忙的动人景象啊

到了夏天,苹果开始下树登市。

果园里最诱人的季节,还是秋天,因为这是个丰收的季节。累累的果实,把树枝都压成弓形。这些大苹果,有深红的,金黄的,翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。远远望去,就像挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。早晨,东方刚露出一点亮光,人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。小伙子们把苹果运送到选果场。选果的阿姨,按质分级,选出那一般大小的水光滑溜的苹果,用洁白的纸包装进木箱,准备运往国外市场。

冬天,人们忙着在果园里松土、治虫、施肥,采取防冻措施,争取来年有个更大的丰收。1.给第2自然段加上合适的标点。(4分) 2.用“~~~~”线划出文中的比喻句。(2分) 3.填空。

(1)"这些大苹果,有深红的、金黄的、翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。"这句话写出了苹果的 和 。(4分)

(2)第4自然段中第6-8句具体描写了"紧张的采摘劳动"。请认真阅读这几句话,把采摘劳动的过程,每句分别用一个动词概括,填写在下面的括号里。(3分)

( )→( )→( )

(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子,分别填在横线上。(4分)

第2自然段: 第4自然段: 九、习作。(24分)

在你的生活中,一定有一些人让你印象深刻。请选择一个你最熟悉的人写下来,要求写出人物的个性,字数在300字左右。

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