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(语文S版)五年级语文下册海豚救人ppt

发布时间:2014-06-12 11:32:43  

海豚救人

S版五年级语文下册第8课

制作:常灵芝

讲授:常灵芝

教学目标
? 1、默读课文,说说海豚是怎样救人的? 它为什么能够救人? ? 2、学会本课会认字,理解词语“海豚、 韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可 思议、习以为常”等词语。 ? 3、初步了解课文的表达方式。

读读下列词语:
海豚 胸鳍 见义勇为 韩国 狰狞 鲨鱼 不可思议

习以为常

思考: ● 课文中哪些段落讲了海豚救人的故事? ● 讲了哪几个海豚救人的故事?它们是怎 样救人的?

思考交流 (1)海豚是怎样救人的?

(2)海豚为什么会救人?
(3)海豚是怎样的一种动物?

我会填
时 间 地 点 人 物 救人经过
一群、沉、游、 抬、驮、甩 两头、赶跑、 护送

1966年

太平洋

韩国10名船员

1972年

海面上

南非一位姑娘

1992年

大西洋

一群、托、并 印尼货轮两名船员 肩游

质疑:
海豚为什么会救人?
海豚救人的美德,来源于海豚对 其子女的“照料天性”。

1. 海豚这么棒,你们想用哪些词语 来形容海豚呢? 聪明伶俐 可爱善良 见义勇为

人类的好朋友

2. 作者为了说明海豚救人,运用了

哪些表达方法? 列数字 举事例

? 海豚啊,你们这群可爱的海中精灵,你们 永远是我们的好朋友!
?海豚啊, !

我们要富有爱心,爱护动 物,保护动物,做动物永远
的好朋友!

作业布置 选择自己感兴趣的关于海豚的内容, 用上面学过的一些表达方法写一篇《海豚

的自述》。


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