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13.激光的话

发布时间:2014-06-12 13:36:44  

13.激光的话

教学目标:

1.认识“激、殊、筒、聚、削、缝、炮、强、棒、幻、类、播”12个生字,会写“且、束、敌、场、断、实、所、杀”8个字。认识“斤字旁”。

2.正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途,感受激光带给人们的生活乐趣。

3.让学生感受激光的神奇,激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

教学重点:

正确读准17个会认字。按正确笔顺书写8个会写字,并注意安排好字的间架结构。认识并正确书写1个部首。

教学难点:

了解课文内容,正确、流利地朗读课文。

教学方法:

情景教学法自主合作探究教学法。

教学准备:

多媒体课件 生字卡

教学课时:

两课时

教学过程:

第一课时

一、导入新课。

猜谜语,导入新课。[出示课件:世界上最亮的光是它,最快的刀是它,最厉害的武器还是它。]

生猜对后,师板书课题,生读题目认识“激”。

二、初读课文,整体感知,学习生字。

(一)生自由读文,读准字音。边读边画出不认识的字,不认识的字用自己喜欢的方式解决(拼音节、结合上下文猜字、问同学、问老师等。)

(二)小组学习,大家互相读,注意听字音是否读准确,互相评价。

个人把圈画出来的字和同学说一说,并把不理解的词放在小组里讨论。

(三)请认为自己读得好的同学站起来,展示自己。

(四)集体交流,学习生字。

1.抽读生字卡片:

(1)学生领读生词。

(2)开火车认读:激、类、殊、筒、聚、削、缝、炮、强、且、所、棒、幻、播、束、断、场、杀、敌、实。

(3)不认识的字再进行重点学习,学生交流识记方法。

(4)再读读易错字,组词或造句。

2.小游戏:

猜一猜:木中间有个口念什么?隹下面是个木念什么???

(五)再读课文。

生自由读文,要求读正确、通顺。

三、指导写字。

(一)生整体观察字形,指出易错字。

(二)重点指导:

且:独体字,注意笔画间的间架结构,位置安排。可与“目”比较。断:先写“米”,

再写“竖折”,右边”“斤”的撇应过竖中线。

集:上面是“隹”,比“住”多一横;下面的“木”横要长,托住上半部。

(三)学生读读、写写。

四、作业:

1.生字、词。

2.朗读课文。

第二课时

一、导入新课。

问:上节课,我们初读了13课,同学们认识了“激光”这种神奇的光。这节课,让

我们更加深入地了解它,和它交朋友。

二、出示字卡,复习检查。

(一)会认字(组词)。

(二)会写字(说记字方法)。

三、细读课文,理解体味。

要求:1、仔细读课文,你都知道了什么?边读边画出有关语句。

2、读了课文想:你有什么不懂的问题?(分组交流解决)

3、组内解决不了的问题全班交流,你还有哪些不明白的地方?标注出来。(个人

自学,小组讨论,集体交流。)

生谈收获,师随机出示有关句子。

(一)第一自然段。

师板书:特殊,并让生说对这个词的理解。

(二)第二自然段。

1.体会“散开”和“集中”两词。

2.朗读时“都不一样”,“而是”,“最”要加重语气,最后一句应读出自豪的情感。指名读,同学评价,指导读,自由练读,指名读。

(三)第三自然段。

1.生读有关内容,师出示课件:

体会“聚集”、“削铁如泥”、“利剑”。(观察53页插图。)

要求:朗读出自己的感受。 练读,指名读。

2.“??最快的刀,??又细又光洁。”

生说体会后,练习朗读。指名读。

3.“??理想的手术刀,??减少流血,??减轻痛苦。”

要求:读出激光的优点。

4.“??强大的武器,??准确无误??”、结合课外资料(如生没有相关资料,教师就用课件出示)让生理解激光枪、炮的巨大威力。

生表情朗读。

5.放本段写的内容的实际课件,一生朗读,其他生边听边看。

(四)第五自然段。

生汇报自学成果,师出示相应课件。

“??不同颜色??,彩色??飞舞,??不断变幻??图案,装点??” 生谈体会后,感情朗读。

要求:读出美丽与趣味。练读,指名读。

(五)第六、七自然段。

1.第六自然段,理解“清晰”,放课件。

“减低学习难点,对留声机有一个直观、感性的认识。”

2.第七自然段,生结合生活理解。

(六)总结归纳。

看板书,生归纳:激光有哪些用途?

自由谈感受。

四、拓展延伸。

问:生活中,你还知道激光有哪些好处?

生交流搜集的资料。

问:你希望激光还能为人类做哪些事情?

生展开想象,畅所欲言。

师:是呀,激光在我们的工作、生活中,发挥着重要的作用。有了它的存在,使人类以

前想做却做不成的事,如今变得非常简单,令我们的生活更加方便快捷、丰富多彩。

五、作业。

朗读课文,办一期激光知识的壁报。

板书设计:

13、激光的话

地方 特点 作用

工厂、医院、战场 削铁如泥 切割钢板、做手术

广场 亮度高 装点美丽的夜晚

我们身边 制造唱片、光盘

教学反思:

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