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25.争论的故事第一课时

发布时间:2014-06-14 10:02:50  

教学内容 教案属性 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备

25、争论的故事

共 2 课时 第 1 课时

教材版本 课 型

新授课

苏教版

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、引导学生领会故事中的提示语,更好地理解课文内容

能正确、流利、有感情地朗读课文。

引导学生领会故事中的提示语,更好地理解课文内容

教学过程

修注栏

一、导入揭题 1. 板书:争论

你知道“争论”是什么意思吗?

2.今天,老师带来一篇“争论的故事”(补充课题),你们想知道吗?齐读课题。

3. 看了课题,你最想知道什么呢? 二、预习导学 ●预习作业2:(补充习题)

1 指名学生展示交流,交流时请其余学生说不同的答案。 2.导学

①“争论不休”是什么意思? ②“不以为然”是什么意思? ●预习作业2:生字新词 1.学生朗读两组词语。 2.导学第一组。

①给“时机 赞许 争辩 ”找近义词。 ▲交流《补充习题》第三大题中的第2题。 ②给“浪费”找反义词。 ③选字填空。

瓣 辩 辨 辫

( )论 发( ) ( )别 豆( ) 3. 导学第二组。

①给“聚精会神”找近义词。 ②理解“两全其美”、“无影无踪”。

4.齐读词语。 ● 当堂检测

1. 完成《一课一练》第一部分。

读题质疑

争论不休:争个不停。 不以为然:不认为是对的,表示不同意。

初读交流词语的意思

释疑,了解课文大意,掌握故事情节

比较法掌握“辩、辨、辫、瓣”

重点指导“聚、赞”的写法

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