haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

四年级下册语文期末试卷如风(二)

发布时间:2014-06-20 14:13:00  

四年级下册语文期末试卷(二)

班级__ __ 姓名: _

默写古诗《村夜》(20分)

第一部分:基础知识积累与运用(40)

一、看拼音,写词语。(10分)

jìng pai pēnsha ch?ng fá jīng zhàn mǐn ruì

( ) ( ) ( )( ) ( )

kǎi xuán zhan hàn h? xi? biàn lùn jiě shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整。(10分)

一丝不( ) ( )心悦目 胆大( )为 ( )名其妙 气急( )坏 笑( )颜开 ( )不可及 鱼( )而出 疲惫不( ) 响( )云霄

三、写出表示“看”的词语。(2分)

向上看( )向远处看( )向四周看( )向下看( )

四、把下面的词语、句子补充完整。(14分)

1.早开的红梅—— ( ) ( )-—后来居上

2.几行红叶树, 。

3. , ;幼吾幼,以及人之幼。

4.蚂蚁搬家蛇过道,_________ ____ 5.天上鱼鳞斑,_______ ______

6.采菊东篱下, 。 7.人闲桂花落, 。

8.我能从“ , ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

9.学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( )等,其中给我印象最深的是 ( ),因为( )。

五、给下面的“拜”字选择正确解释,把字母填在括号里。(2分) “拜”:A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来,表示麻烦人办事 C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺

1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。( ) 2、每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )

3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ( ) 4、请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )

六、修改符号修改病句。(2分)

1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。

2、秋天的宁波是一年中最美的季节。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读《纪昌学射》后回答问题。(12分)

飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。

开始练习的时候,飞卫对纪昌说:?你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!?纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:?虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!?纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。

取得了这样的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:?你就要成功了!?于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。

后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

1、依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。

2、“纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的:

纪昌的眼力练得相当到家体现在: 。

3、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是:

4、这则寓言给我们的启发是:

三、阅读短文,回答问题。(18分)

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着?煮书?两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:?书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?? 爷爷笑着说:?书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。? 爷爷看我( )( )不解的样子,便接着说:?你知道大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得( )应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则就很难把语文学好。?? 爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?? ?你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去。你 能体会文章的情感, 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯难吗??

爷爷的话使我豁然开朗,?煮书?还真有道理哩。

1、把文中的词语补充完整。

2、 文中“煮书”中的引号作用是 。

3、爷爷说的“煮书”指的是 。

4、在文中的曲线上填上恰当的关联词语。

5、把文中画横线的句子换种说法。

6、结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解。

第三部分:习作。(30分)

题目:我忘不了他(她)

这个人是谁?是什么原因让你忘不了他(她)?请你用一两件具体的事例突

出这个人的优秀品质。做到内容具体,语句通顺,标点正确。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com