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语文竞赛班总结

发布时间:2014-06-26 12:09:18  

语文竞赛班总结

——华粤中英文学校七年级 陈淑春

本学期以选拔和自愿相结合的形式组建了七年级语文竞赛班,通过训练,使竞赛班同学对语文基础知识、阅读速度和阅读技巧和解题思路上都有了不同程度地提高。现总结如下:

1、通过语文综合测试题的检测,发现同学中有的拼音知识欠缺,有的字词基础不够扎实,有的阅读速度太慢,有的没有掌握解题方法……因此,确定有针对性的辅导计划:抓基础,促阅读。先以记叙文为例,确定训练目标,结合高效阅读的方法和技巧,在速度和技巧方面“双基”训练。

2、通过辅导,树立了同学中的榜样,在平时的课外阅读、课堂阅读方面让同学们在身边的同伴身上发现闪光点,从而激发全体同学的学习语文的热情,从而养成良好的阅读、学习习惯,提高综合素养。

3、在辅导训练中常以竞赛的方式,强化了学生的自我挑战和群体竞争意识,在竞争中求发展,互相促进,共同进步,让竞争在合作的怀抱里微笑,实现合作共赢的目标。

4、进行实验研究,通过对语文竞赛班同学的各科成绩和各种能力的数据对比,验证高效阅读实验发挥作用的程度。 存在的不足及改进措施:

1、由于教学任务的变更和学校特殊活动等原因,竞赛班的辅导有时没能定期开展。

2、除常规训练内容外,要有针对性地进行广度和深度的训练,同时培养学生的复述能力,增强兴趣、提高自信。

3、进一步加强阅读技巧、方法的指导,与文章训练相辅相成。

2009年1月5日

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