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三年级语文上册课件 爬天都峰8

发布时间:2014-07-11 11:45:38  

人教新课标三年级语文上册

爬天都峰
同学们爬过山吗?能谈一谈你 们爬山时的感觉吗?

生字学习

暑假

jià

笔陡

dǒu

石级



n tiě lià

铁 链

似乎



chà n

发颤

生字学习

fè n

奋力


pān

攀登

bì ng

并且

nià n bià n

鲫鱼

纪念

辫子

生字学习

yǒng

jué

勇 气

决 心

朗读课文

1.读准字音,把生字多读几遍;
2.给课文的自然段标明序号。

再读课文

思考:这篇课文讲的是谁?在什么 时候?到什么地方?干什么?

暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰, “我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励, 一起爬上了天都峰。

细读课文

第一自然段都告诉了我们什么?

暑假里,“我”和爸爸一起去爬天都峰。

细读课文

第二自然段都告诉了我们什么?

天都峰又高又陡。

细读课文

你从哪些词句看出天都峰的高和陡呢? 1.“我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶 这么高,在云彩上面哩!” 2.“再看看笔陡的石级,石级边上的铁链, 似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!”

细读课文

面对高而陡的天都峰,“我”为什 么不再犹豫了?
“我”看到一位“白发苍苍”的老爷 爷也来爬天都峰,于是“我”勇气倍增, 不再犹豫,并和老爷爷约定一起去爬天 都峰。

细读课文

他们是怎样爬上天都峰的?你觉得 爬天都峰怎么样? “我奋力向峰顶爬去……爬呀爬, 我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了 天都峰顶。”
(要攀登高峰,必须奋力向上,勇于攀 登,才能达到目的。)

细读课文

爬上天都峰后,“我”和老爷爷为 什么会互相致谢呢?

“我”爬山的勇气使老爷爷增添了勇 气,老爷爷爬山的勇气又使“我”增强 了爬山的信心。

细读课文

看到“我”和“老爷爷”互相致谢, “爸爸”又说了什么? “爸爸笑着说:‘你们这一老一小真 有意思,都会从别人身上汲取力量!”

实话实说

跟着“小妹妹”爬了一趟天都峰, 你有什么感受呢? 要从别人身上汲取力量,干什么事 只要不怕困难,勇于攀登,就一定会取 得成功。

实话实说

跟着“小妹妹”爬了一趟天都峰, 你有什么感受呢?
要从别人身上汲取力量,干什么事 只要不怕困难,勇于攀登,就一定会取 得成功。


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