haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

小学低年级语文习作教学

发布时间:2013-09-30 10:27:40  

浅谈小学低年级语文习作教学

新的课程标准在总目标中对小学生提出了:“能具体明确、文从

字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方

式写作。”而且,对一二年级的学生也提出了阶段性要求:“对写话

有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物

的认识和感想。在写作中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”这

就要求我们教师在低年级学生的习作教学中,注重学生兴趣的培

养,让低年级的学生运用有限的文字,来完整地表述自己的意思。

下面我结合自己的教学实践谈谈自己是如何进行小学低年级习作

教学的。

一、培养学生的兴趣

孔子曾说:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”苏霍林斯

基也说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”由此看来,兴

趣是最直接的学习动力。所以,在习作教学中,首先是对学生兴趣

的培养。学生对习作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。要想让

学生对习作有兴趣,老师的习作教学要有兴趣,布置习作内容要有

趣,要让学生写他们感兴趣的习作,创设学生感兴趣的氛围,放松

学生身心。帮助儿童提高习作兴趣是非常重要的。对低年级学生来

说,写话兴趣的培养可以让孩子在观察中说话,从身边的事物说起,

哪怕就是“介绍我自己”一个简单的活动,也会对学生的说话训练

起到很大的作用。利用晨会和班队活动等让学生说说自己最亲近的

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com