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一年级看图写话训练

发布时间:2013-10-02 09:00:50  

一 我会读。

我上学啦

早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间? ( ) 2 天气如何? ( ) 3 图上画的都有谁? ( ) 4 他们去干什么?

提示:他们穿着( ),背着( ),( )地走

向学校。

三 我会写一段话啦!

我和老师

一 我会读。

礼貌 您好 欢迎 名字 老师 班级 和蔼可亲 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间?( ) 2图上画的都有谁? ( ) 3 他们在哪? ( ) 4 他们干什么?

提示:背着小书包的( )向站在班级门口的( )说了一

声:“( )!”( )的老师表扬他是懂( )的孩子。

三 我会写一段话啦!

快乐的课间

一 我会读。

乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间?( ) 2图上画的都有谁? ( ) 3 他们在哪? ( ) 4 他们干什么?

提示:同学们有的( ),有的( ),有的( ),

还有的( )??课间生活真( )呀! 5 他们心情怎样? ( ) 三 我会写一段话啦!

考试以后

一 我会读。

难受 郁闷 眉头紧锁 愁眉不展 闷闷不乐 心里像打翻了五味瓶 喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂 喜笑颜开、笑逐颜开 二 仔细观察图片,我会填。

1 今天数学考试成绩知道了,( )

2 看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想( ) 3 又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,( ) 4 仔细一看,( ) 5 明明来到办公室( )

6 老师( ),明明( ) 三 我会写一段话啦!

我能闯关

仔细观察下面的图画,想一想图上画的什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?心情怎样?整理出来写一段话。

我爱学习

一 我会读。

读书 学习 画报 板凳 作业 完成 全神贯注 聚精会神 津津有味 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间?( ) 2图上画的都有谁? ( ) 3 他在哪? ( ) 4 他们干什么?

提示:爱学习的( ),完成( )后,找来一本他最爱看的

( ),搬来( ),坐在上面( )地读起来。

5 他的心情怎样? ( ) 三 我会写一段话啦!

我是乖孩子

一 我会读。

桌子 抹布 扫地 厨房 干净 辛苦 笑眯眯 美滋滋 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间?( ) 2图上画的都有谁? ( ) 3 他们在哪? ( ) 4 他们干什么?

提示:懂事的( ),看见( )在扫地,心想:“( )!”

我要帮妈妈( ),我用( )认真地擦( )。妈妈看见了,( )地说:“( )!”

5 他的心情怎样? ( )

三 我会写一段话啦!

我是乖孩子

一 我会读。

脸色苍白 脸色铁青 面如土色 满脸憔悴 心急如焚 坐立不安 二 仔细观察图片,我会写。

1妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是( )

2忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈脸色( ) 3想到妈妈一天都没吃饭了,我( ),心想( ) 4来到厨房,我先( ),接着( ),然后( )最后( ) 5望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说( )

三 我会写一段话啦!

我能闯关

仔细观察下面的图画,想一想图上画的什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?心情怎样?整理出来写一段话。

一 我会读。

我爱动物

马 豹 老虎 狮子 孔雀 熊猫 袋鼠 刺猬 猴子 猩猩 长颈鹿 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间?( ) 2什么地方? ( )

3 都有什么?(提示:用“有?有?有?还有?”说话)

4 你喜欢哪一个?为什么?

提示:我最喜欢( ),因为( )。 三 我会写一段话啦!

我爱大自然

一 我会读。

垃圾 惭愧 奇怪 保护 环境 自然 急忙 看见 捡 拾 扔 跑 挠 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间?( ) 2什么地方? ( ) 3 都有谁? ( ) 4 他们在干什么?

提示:( )远远地看见地上有( ),( )跑过来( )起来,( )进垃圾桶。听到跑步声,( )回头一看,原来是( )。

看见( )捡起垃圾,他( )地低下了头。 5这件事后,发生了什么事?( ) 三 我会写一段话啦!

知错就改

一 我会读。

嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 二 仔细观察图片,我会写。

1上学的路上,明明一边( ),一边( ) 2 这时,一位小弟弟( ),只见他( ) 3阿姨看到了( )安慰着( )

4还未走远的明明( )【提示:明明会对小弟弟说什么?】 5垃圾桶仿佛在说( )

三 我会写一段话啦!

我能闯关

仔细观察下面的图画,想一想图上画的什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?心情怎样?整理出来写一段话。

小朋友们,你们喜欢童话吗?我想你一定读过很多童话故事,今天,发挥你的想象力,根据图片说一段童话吧!

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【提示:想想小白兔怎样把南瓜运回家的?】

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