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四上经典阅读

发布时间:2013-10-04 10:23:04  

四 上 目 录

(一)课标必背

1. 塞下曲 (唐)卢 纶

2. 望洞庭 (唐)刘禹锡

3. 浪淘沙 (唐)刘禹锡

4. 赋 得 古 原 草 送 别 (唐)白居易

5. 池上 (唐)白居易

6.忆江南 (唐)白居易

7.小儿垂钓 (唐)胡令能

(二)古文赏背

8. 弟子职(节选)

9. 题都城南庄 (唐)崔 护

10. 冬夜读书示子聿 (南宋)陆 游

11. 闲居·初夏午睡起(一) (宋)杨万里

12. 对联

13.增广贤文(节选)

(三)美文选背

14. 观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹(节选) 冰 心 15 北大荒的秋天 潘海滨 16 吹泡泡(节选) 冰 心

17. 夜 叶赛宁 18. 砸鱼

课标必背

1.塞下曲 唐 卢 纶

月 黑 雁 飞 高,单 于 夜 遁 逃。

欲 将 轻 骑 逐,大 雪 满 弓 刀。

1

【注释】:1.塞下曲:古时边塞的一种军歌。2.月黑:没有月光。

3.单于(chán yú ):匈奴的首领。这里指入侵者的最

高统帅。 4.遁:逃走。5.将:率领。 6.轻骑:轻装快速的骑兵。 7.逐:追赶。

【译文】:夜静月黑雁群飞得很高,单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞落满身上弓刀。

2.望洞庭 (唐)刘禹锡

湖 光 秋 月 两 相 和,

潭 面 无 风 镜 未 磨。

遥 望 洞 庭 山 水 翠,

白 银 盘 里 一 青 螺。

【注释】:1.洞庭:湖名,在湖南省。长江南岸。湖中有不少小山,最有名的是君山。2.和:和谐,这里指水色与月光融为一体。3.潭面:指湖面。潭,水很深的湖。镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风,波平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。 4.白银盘:形容洞庭湖。

5.青螺——青绿色的螺壳。螺是一种软件小动物,体外有螺旋形硬壳 青螺:一种青黑色的螺形的墨,古代妇女用以画眉。

【译文】:洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起,互相辉应,显得多么和谐。无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。从远处看,那月下洞庭湖里苍翠的君山,就好像白银盘里盛放着一枚青螺。 2

3.浪淘沙 (唐)刘禹锡

九 曲 黄 河 万 里 沙,

浪 淘 风 簸 自 天 涯。

如 今 直 上 银 河 去,

同 到 牵 牛 织 女 家。

【注释】:1.浪淘沙:唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。后又用为词牌名。2.九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。3.浪淘:波浪淘洗。簸:掀翻。4.牵牛织女:银河系的两个星座名。自古相传,织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女,牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日的夜晚相会一次。

【译文】:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。

4.赋 得 古 原 草 送 别 (唐)白居易

离 离 原 上 草,一 岁 一 枯 荣。

野 火 烧 不 尽,春 风 吹 又 生。

远 芳 侵 古 道,晴 翠 接 荒 城。

又 送 王 孙 去,萋 萋 满 别 情。

【注释】1. 离离:繁盛的样子。2. 原:原野。3. 荣:繁盛。

4. 远芳侵古道:伸向远方的一片野草,侵占了古老的道路。远芳:牵连一片的草。 5. 晴翠接荒城:在晴天,一片绿色连接着荒城。 3

6. 又送王孙去,萋萋满别情:这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”的典故。王孙:贵族。这里指的是自己的朋友。萋萋:草盛的样子。

【译文】:茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能将它烧尽,春风吹过它又重新获生命。草香无边弥漫古老道路,一片绿色连接远处荒城。又要送别朋友去远游,春草茂盛好像满含深情。

5.池上(唐)白居易

小 娃 撑 小 艇,

偷 采 白 莲 回。

不 解 藏 踪 迹,

浮 萍 一 道 开。

【注释】1.小娃:男孩儿或女孩儿。 2.撑:撑船,用浆使船前进。

3.艇:船。 4.白莲:白色的莲花。 5.不解:不知道;不懂得。 6.踪迹:指被小艇划开的浮萍。 7.浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。全草类。 8.一道:一路。 9.开:分开。

【译文】:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。

6.忆江南(唐)白居易

江 南 好,

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风 景 旧 曾 谙(ān)。

日 出 江 花 红 胜 火,

春 来 江 水 绿 如 蓝。

能 不 忆 江 南?

【注释】1. 谙:熟悉。 2. 红胜火:颜色鲜红胜过火焰。

3. 蓝:蓝草,一种植物,它的叶子可以用来制作青色的颜料。

【译文】:江南是个好地方,那里的风景我熟悉。日出时,江边红花比火还红艳,春天里,一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南?

7.小儿垂钓(唐)胡令能

蓬 头 稚(zhì) 子 学 垂 纶(lún),

侧 坐 莓 苔 草 映 身。

路 人 借 问 遥 招 手,

怕 得 鱼 惊 不 应 人。

【注释】1.蓬头:头发乱蓬蓬的。 2.稚子:年龄小的孩子。 3.垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。 4.莓:一种小草。 5.苔:苔藓植物。

6.借问:向人打听。 7.鱼惊:鱼儿受到惊吓。 8.应:回应,答应。

9.映:遮映

【译文】:一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢回应路人。 古文赏背

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8.弟子职(节选)

先生施教,弟子是则。 温恭自虚,所受是极。见善从之,闻义则服。 温柔孝悌,毋骄恃力。志毋虚邪,行必正直。 游居有常,必就有德。

【赏析】《弟子职》出自《管子》卷十九,第五十九篇。它是记弟子事师、受业、洒扫、进退之礼,类似现在的“学生守则”。它是一份非常真实、非常完整、非常宝贵的研究中国历史特别是中国教育史的文献。是齐国的稷下学宫制定的第一个学生守则。《弟子职》,《汉志》著录,明定为管仲作。但据后代学者考证,《管子》一书并非管仲所作,应是战国时齐国稷下学者托名管仲所作,其中且有汉代附益者。

【译文】:先生施予教诲,弟子遵照实行,若是保持谦恭虚心的态度,受到的教益自能达到最大的限度。见到好的,就跟着去做,听到是正确的,就努力实行。坚持温柔孝悌,不可骄横而自恃勇力。思想不可虚伪邪恶,品行必须正直。出外居家,都要有个常则,必须接近有才德的人。

9.题都城南庄

(唐)崔护

去 年 今 日 此 门 中,

人 面 桃 花 相 映 红。

人 面 不 知 何 处 去,

桃 花 依 旧 笑 春 风。

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【注释】1.都:国都,指唐时的京城长安。

2.人面:一个姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。

3.笑:形容桃花盛开的样子。

【译文】:去年的今天,就在这长安南庄的一户人家门口,我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬,显得分外绯红。时隔一年的今天,故地重游,那含羞的面庞不知道去了哪里,只有满树桃花依然是旧样,笑对着盛开在这和煦春风中!

【赏析】题都城南庄是诗人崔护的一首七言绝句。此诗脍炙人口,尤其以“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”二句流传甚广。被世人喻为佳作。此诗为抒情诗。整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

10.冬夜读书示子聿

(南宋)陆游

古 人 学 问 无 遗 力,

少 壮 工 夫 老 始 成。

纸 上 得 来 终 觉 浅,

绝 知 此 事 要 躬 行。

【注释】:1、示:训示、指示。2、子聿(yù ):小儿子。3、始:才。

4、纸:书本。5、浅:少。6、绝知:深入、透彻的理解。7、躬(gōng)行:亲身实践

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【译文】:古人做学问总是竭尽全力的,青少年时肯下工夫到老才能有所成就。 书本上得来的知识终究是浅薄的,要想彻底了解这些知识,就要亲身实践。

【赏析】南宋著名爱国诗人陆游,一生勤学不息,写下不少教育子女的美丽诗篇。《冬夜读书示子聿》就是这样一首哲理诗,其内容饱含了对子女的殷切期望,也体现了诗人深邃的教育思想。

11.闲居·初夏午睡起(一)

【宋】杨万里

梅子留酸软齿牙,

芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思,

闲看儿童捉柳花。

【注释】1.梅子:一种味道极酸的果实,指杨梅。2.芭蕉分绿与窗纱:芭蕉的绿色映照在纱窗上。3.思:意,情绪。 4.柳花:柳絮。

【译文】梅子味道很酸,吃过之后,余酸还残留在牙齿之间;芭蕉初长,而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来,日长人倦,午睡后起来,情绪无聊,闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

12、对联

1、冉冉白云,夜半高遮千里月,

澄澄碧水,霄中含映一天里。

点点浮帆,竟是春光千万里,

层层卷浪,果然晓月两三重。

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2、夏日炎炎,四海清粼鱼戏水,

春光煦煦,千鸥得意燕衔泥。

书院沉沉,绿水半湾连渡口,

仙楼翼翼,白云一抹护山腰。

【赏析】对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。这些对联朗朗上口,给人身临其境的感觉。

13.增广贤文(节选)

1.近水知鱼性,近山识鸟音。易涨易退山溪水,易反易覆小人心。 读书须用意,一字值千金。有意栽花花不发,无心插柳柳成阴。 画虎画皮难画骨,知人知面不知心。

2. 当时若不登高望,谁信东流海洋深。路遥知马力,日久见人心。 两人一般心,无钱堪买金;一人一般心,有钱难买针。 是亲不是亲,非亲却是亲。美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。

3. 近水楼台先得月,向阳花木早逢春。古人不见今时月,今月曾经照古人。自恨枝无叶,莫怨太阳偏。一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤。

【导读】增广贤文以有韵的谚语和文献佳句选编而成,其内容十分广泛,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,而又语句通顺,易懂。但中心是讲人生哲学、处世之道。其中一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的 9

优良传统,成为宝贵的精神财富。

14.观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹(节选)

冰 心

假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家,我就要用各种的彩色,渲点出她们的清扬的眉宇,和绚丽的服装。

假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步,和细响的铃声。 假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

然而我什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞蹈艺术。 朋友,在一个难忘的夜晚——

笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。

她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。

【作者简介】冰心,原名谢婉莹,笔名冰心,取“一片冰心在玉壶”为意。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

【赏析】此文描写了印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京的表演实况,描绘了舞台上姐妹的服饰、身段、神态和舞姿,将她们描绘得光彩照人。

15.北大荒的秋天

潘海滨

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些 10

流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗哗的笑声;挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

【导读】课文通过北大荒秋天景物的描写,表达了人们对美好生活的赞美和向往。

16.吹泡泡(节选)

冰心

这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长圆,颤巍巍的,光光影零乱。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸---------不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。

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那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

【导读】此文处处透露着童趣,泡泡变成了孩子们心底的希望,象征着孩子们美好的想象,读起来亲切,动人。

17、夜

作者 俄国 叶赛宁

河水悄悄流入梦乡,

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临,四下一片静,

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉,

给周围的一切披上银装。

大河银星万点,

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草,

也闪着银色光芒。

夜来临,四下一片寂静,

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉,

12

给周围的一切披上银装。

【作者简介】叶赛宁在俄国被誉为“天才的乡村歌手”,是苏维埃诗歌奠基人之一。【导读】这首小诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。

18、砸鱼

尹正茂

好冷的天呀,太阳都冻得发灰了,可是,在冰天雪地的北方,正是孩子们砸鱼的好季节。

我们村里的小胖水生,砸鱼的本事最大。太阳一下山他就嚷着:“砸鱼去呀!”不一会,七八个小伙伴聚拢来了。有着提着马灯,有着带着手电筒,有的背着鱼篓。水生扛着木榔头跑在前头。

小河早结了冰,冰层下面,隐隐约约看到鱼儿在游动。我们找了一个光滑透明的冰面,做好记号。天一暗,我们就打开手电筒,点亮小马灯,灯光引着鱼儿,鱼儿追着灯光,穿过水草,吐着气泡,朝着有标记的冰面游去。大家把灯停下,鱼群也停了,水生高兴地朝大伙儿做了鬼脸,抡起木榔头,往下猛一砸,“扑通!”冰面上砸出了一只大窟窿,只见一股水柱喷出来,那些鱼儿呀,活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了。有趣极了!大家不顾手冻得通红,急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。

快快回家,让妈妈给咱们做烤鱼吃去!

【导读】这篇文章生动描写了孩子们砸鱼时欢快有趣的场面,动作描写尤其突出。

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