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22《人物描写一组》练习设计

发布时间:2013-10-04 10:54:43  

22《人物描写一组》练习设计

【字词荟萃】

1.看拼音,写词语。

chuān suō pò zhàn shǒu pà

( ) ( ) ( )

shōu liǎn fēnɡ sāo zǔ zōnɡ

( ) ( ) ( )

2. 比一比,再组词。

搂( ) 倒( ) 皆( ) 怜( )

擞( ) 侄( ) 替( ) 伶( )

绽( ) 侄( ) 郎( ) 敛( ) 临( ) 淀( ) 致( ) 朗( ) 剑( ) 监( )

3.填字成词。

手( )眼快 精神( )( ) 仰( )朝天 三( )两( )

【句段集锦】

1.给下列加点的词语换一种说法,意思不变。

(1)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步。 ( )

(2)天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。 ( )

2.判断下列句子的描写方法,将序号填入括号内。

a 外貌描写 b 动作描写 c 语言描写 d心理描写

(1).小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。( )

(2).一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。( )

(3).赵氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!”

(4).黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。( )

五.修改病句。

1.四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

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2.大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。

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3.哪里出现了他?哪里就会爆发出一阵笑声。

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4.小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,结果他赢了他。

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【课文链接】

按课文内容填空,并回答下面的问题。

(1)“是吗?”小胖墩儿( )起来,立刻( )两步,一闪身 ( )

了单褂儿,( )着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”

在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中,我们体会到了小胖墩儿。

(2)晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 这里有两句话,第一句话是描写

。从第二句话中我们体会到了。

【课外延伸】 涩涩的香布袋

一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里,虽然事隔多年,但抹也抹不去。

那是“十一”长假的第三天,我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上,导游阿姨告诉我们:“这儿的孩子正在放秋假,他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时,她也向我们介绍了这里的三大特产——花椒、山楂、核桃。因此,我们特别留心石梯两旁的杂货。 突然,我的眼前一亮,一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套,脑后随意地扎着一个辫儿,一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去,就对我们说:“买一个香布袋吧,能驱邪气,保平安。”妈妈摸了摸香布袋,问她:“这是你妈妈缝好,让你来卖的?”“妈妈没让我做,这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么?”她说:“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊!”妈妈一边点头一边称赞到。我问她:“你也在放秋假吧!”她摇摇头说:“我没有上学。”“没上学?”我追问道:“你今年多大了?”“9岁了。”我急着问:“那你怎么还没上学?”她怯怯地说:“我家里没钱。”原来,她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童,与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋,我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个,妈妈掏了5元钱递给她,她说:“太多了,我找不开。”妈妈一边拉我离开,一边说:“不用找了,不用找了。”我回头向她招手说:“再见!”同时心里默默地祝福她,祝她早日跨入学校大门。

回到家,我仔细地端详着香布袋,才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中,有两个字的笔画都少了一笔。我想:一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字,她在绣字时,因不识字而漏绣了。看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩。我把它挂在书桌前,让它来激励我努力学习,将来为国家创造更多的财富,建造更多的希望小学,让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。

(1)写出下列词语的反义词。

沉重——( ) 宽敞——( )

(2)为什么“看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩”?

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(3)假如让你对小女孩说几句话,你想说些什么?

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2.小练笔:

请你运用准确的动作和心理描写,写你一个小伙伴活动的场景,要刻画出人物的性格特点。

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根据要求给下面词语分类(写序号)。(6分)

①身材魁梧 ②神采奕奕 ③鹤发童颜 ④浓眉大眼 ⑤视死如归

⑥鞠躬尽瘁 ⑦骨瘦如柴 ⑧舍己为人 ⑨目瞪口呆 ⑩愁眉苦脸

用于描写人物外貌:( )

用于描写人物神态:( )

用于描写人物品质:( )

提高练习

补充下列成语。

手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 敛声( )气

放( )无礼 转( )为喜 半信半( ) ( )不可言

拔尖练习

读下文,用横线画出描写人物外貌特点的3个句子,用曲线画出描写人物性格特点的1个句子。

我的哥哥叫李为。一双乌黑乌黑的大眼睛,一眨一眨的,使人感到他很机灵。可那厚厚的嘴唇又让人感到他很老实。他一思考问题鼻子尖就渗出汗珠,爸爸说他是牛变的,要不怎么总是鼻子尖上冒汗泥?哥哥虽说不是牛变的,却有牛的一般的犟劲,不管遇到什么难题,他一点也不屈服,一定得攻下来。

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