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(人教版)三年级语文上册期末教学质量检测试题

发布时间:2013-10-06 13:04:54  

人教版三年级语文上册期末教学质量检测试题

班级 姓名 分数

一、我能拼,我能写。(共6分)。

yí zhèn gù wēi huò táo

惊 坚武 收醉

二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音(6分)。

在老板的作.(zuō zuò)坊里打工的时候,她不慎落.(luò là lào)下了残疾,本来匀称.(chèn chēng)的身材变得很不协调,她努力和小朋友们相处.(chǔ chù),可总有一些调皮鬼在她的宿舍.(shè shě)前捣鬼,每当她出来看时,他们撒.(sǎ sā)腿就跑……

三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(5分)

吻( )仰( )澡( )朴( )绪( )

勿( )柳( )燥( )扑( )堵( )

四、积累词语我最棒,我一定能填正确。(5+2分)。

刻舟( )剑 相提并( ) 没( )打采 大惊失( ) 兴高( )烈

( )近求远 不( )思索 不闻不( ) ( )( )倒置 ( )( )相间 我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。

( )( )

五、我会用恰当的词语填空。(8分)

--1--

匆匆地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 遥远的( )

宝贵的( ) 丰富的( ) 舒服地( ) 明亮的( )

六、先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。

聪明在于学习 必有我师焉

三人行 天才在于积累

幼不学 水村山郭酒旗风

峨嵋天下秀 更进一步

千里莺啼绿映红 老何为

百尺竿头 三峡天下雄

我还会写一句类似的句子:

七、我能按要求改写下面的句子。(4分)

1.小亮的成绩是我们班最好的最优秀的学生。(改病句)

2.传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(改变词语顺序,不改变句子的意思)

八、我会仿照例句,写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(4分)。

例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。

--2--

九、我会默写《九月九日忆山东兄弟》。(4分)

, 。

, 。

十、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动,感受到我们中华民族传统文化的丰富多彩。在这次活动中,我了解了 这种中华传统文化,知道了 。(3分)

十一、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)

画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。

翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。

你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。

1.作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)

2.请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。

3.短文介绍了 、 和 三种鸟。(3分)

4.请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 、 (2分)

5.朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。

欢快 赞美

从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。( )

6.“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分)

7.你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)

--3--

十二、习作(30分)

题目: 欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天…… 有什么故事发生呢?请你继续写下去。

要求:先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。

--4--

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