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语文S版小学四年级《芦叶船》课件

发布时间:2013-10-07 17:32:35  

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崇明岛的来历
东晋末年,孙恩农民起义失败后,起义军的几 排竹筏飘浮到了靠近东海的长江口,在江边的泥 沙中搁浅。这些竹筏拦住了滚滚长江带来的泥沙, 逐渐形成了一个沙嘴。这片沙嘴尚没完全露出江 面,随着江水海潮的涨落,时隐时现,给人一种 神秘之感。人们说它既像怪物,又似神仙,既 “鬼鬼祟祟”、又“明明显显”,于是便给它起 了名字叫“祟明”。后来这片沙嘴泥沙越积越多, 变得又高又大,完全露出了水面,形成一个小岛, 再也不受潮涨潮落地影响了。人们见其气势壮观, 已不再将其视为怪异,并产生了一种崇敬之情。 于是人们便把“祟明”改称为“崇明”了。

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崇明岛的背景
? 崇明岛地处长江是中国第三大岛,成陆已 有1300多年历史,全岛地势平坦,土地肥 沃,林木茂盛,物产富饶,是有名的鱼米 之乡。

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芦苇

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芦叶船真好玩啊!

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怎么做芦叶船呢?

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你见过什么样的小船?

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芦叶船你见过吗?

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读课文,学生字新词
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 横 竖 蜘 蛛 窄 喇 叭 航 浩 荡 桅 (横七竖八) (横竖) (蜘蛛) (蛛丝马迹) (狭窄) (喇叭花) (喇叭) (远航) (浩如烟海) (浩浩荡荡) (桅杆)
喇叭 刺伤

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词语花篮
? ? ? ? 风帆 保险 手艺 晴朗
? ? ? ? ? ? ? 横竖 蜘蛛 喇叭 小窄叶 远航 浩浩荡荡 桅杆

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(1)课文讲了关于芦叶船 的什么事? (2)芦叶船给作者的生活 带来了什么? (3)“我们”放芦叶船时产生哪 些联想,为什么会产生这些联想?

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写作方法库
联想是一种写作手法,指由一种事物想 到与其相关联的事物。如:

一 会儿就看不见了。 只见这只芦叶船顺着风、顶着 浪,越开越远,一会儿就看不 见了。
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读读下面每组句子,体会加上带点 部分后有什么好处?
那里河道特别多,横的、竖的。 那里河道特别多,横的、竖的, 像蛛蛛网一样。

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理解句子
那里河道特别多,有横的、竖的。 那里河道特别多,有横的、竖的,像蜘蛛网一 样。 (“像蜘蛛网一样”就把那里的河道不仅多而且纵 横交错的情景形象地展现在人们眼前了。) B 只见这只芦叶船越开越远,一会儿就看不见了。 只见这只芦叶船顺着风,顶着浪,越开越远, 一会儿就看不见了。 (第二句不仅把芦叶船是在怎样的情况下开走的交 代清楚了,还说明了“我”那“又惊又喜”的 心情。) A
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歌曲《让我们荡起双浆》

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