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四年级上第6单元教案

发布时间:2013-10-08 10:35:31  

北大附中广州实验学校小学部四年级备课组

第 六 单 元 整 体 教 学 设 计

设计者: 镇咸才 教材分析:

爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱使盛开的鲜花,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物的成长;爱是熊熊的火炬,点燃生命的希望。爱是理解,是宽容,还是力量。有关爱的主题在前几册里已有所涉及,本册教材再次安排了“人间真情”的专题,是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情,体会到人与人之间相互关爱,生命才更有意义,人生才更幸福。

这组教材编排了三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱,《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱,《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹,《卡罗纳》诠释了爱的真谛,《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。这一篇篇充满人间真情和爱意的课文一定会拨动学生爱的心弦,激起仿效的意愿。

通过本组课文的学习,学生将感受爱,体会到爱的力量,并懂得如何去爱。 教学本组教材可用13~15课时。其中精读课文6~7课时,略读课文2~3课时,口语交际1课时,习作2课时,“我的发现”“日积月累”1课时,“成语故事”1课时。

单元教学目标预设:

1、

2、

3、

4、

5、 品尝文中优美的语言,积累词句。 正确、流利、有感情地朗读课文,对部分内容能够背诵。 理解课文内容,感受人物特点,体会作者的思想感情。 分析文章内容,感受人物特点,体会文章的写作特点及表现手法。 感受人与人之间纯真的感情,体会到人与人相互关爱,生命才更有意义,人

生才更幸福。

学情分析及策略建议:

北大附中广州实验学校小学部四年级备课组

“人间最美是真情”,这句话学生听说过,却未必深刻感受得到。教学中要强调学生的自身体验,引导学生结合生活实际,多读、多想、多体会,感受人与人之间纯真美好的感情,明白快乐的真谛。在每课教学的最后,可引导学生由课文内容延伸开去,联系自己经历过或读过的感人故事,感悟互相关爱带来的快乐和幸福。 北大附中广州实验学校

小 学 部 教 学 设 计

备课时间:月 日

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