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练习2(改进后)

发布时间:2013-10-09 09:38:18  

? “这是一道选择题,请看题板:由于他( )成一 个商人,日本鬼子没有认出他来。 ? A、化妆 B、化装 请选择!” ? “我选B。” ? “肯定吗?” ? “肯定!” ? “还改吗?” ? “不改了!” ? “恭喜你,答对了!”

就照这个样子,回答下面的几个题目。 1、把白糖放进水里,让它慢慢地( B )。 A、融化 B、溶化 C、熔化

小帮手:
融化: (冰、雪等)变成水。 溶化: 固体溶解了,变成了液体。 熔化: 固体加热到一定的程度变成液 体。

2、我家( B )有几棵大树。 A、临近 B、邻近

小帮手: 临近: (时间、地区)靠近,接近。

邻近: 附近

3、这道名菜,我们要好好( A )。 A、品味 B、品位

小帮手: 品味: 品尝。

品位: 指物品质量;文艺作品 所达到的水平。

4、我爸爸的英语棒极了,可以( A)读英文 书刊。 A、直接 B、直捷 C、直截

小帮手:
直接:不经过中间事物的(跟“间接” 相对。 直捷:直截了当,有方便、快捷的意思。

直截: (言语、行动等)简单爽快。

5、网站的人气很旺,( A )8月底,累计点击 已达50万人次。 A、截至 B、截止

小帮手:
截至: 截止到(某个时候)。

截止: (到一定期限)停止。

1、这种技术是他祖父( A )给他的,距 今已经有五十多年的历史了。 A、留传 B、流传
2、在我军的英勇还击下,敌人全部( B )。 A、毕命 B、毙命

3、隔壁的爷爷( B )了,真是( A )无常。 A、世事 B、逝世

?结合语境,选择合适的词语。
? ? ? ? ? ? ? ?

1、这段话(包含 包涵)好几层意思。 2、这种树很能适应季节的(变换 变幻)。 3、人心不古,(处事 处世)不易。 4、想不到他中年丧妻,遭此(厄运 恶运)。 5、空气很潮湿,有很多(水分 水份)。 6、刚进大学,李晓就成了入党积极(分子 份子) 7、他已经去南极进行了两次(考察 考查)了。 8、他担任要职,手中的(权力 权利)太大了。

选择正确的答案
? ? ? ? ? ? ? ?

1、阳光、土壤、水分是植物生长( B )的条件。 A、必须 B、必需 2、春天来了,山上的积雪慢慢( A)了。 A、融化 B、溶化 C、熔化 3、( B ),小明的学习进步了。 A、进来 B、近来 4、王宇愉快的( A )了老师交给的任务。 A、接受 B、接手 C、接收

我不期望回报
? 自学: ? 给予你了, ? 1、这首诗揭示了一个人生哲 ? 我便不期望回报。 理: ? 如果付出,就是为了有一天 人,不一定能使人伟大, 索取, 但一定可以 ? 那么,我将变得多么渺小。 使自己崇高。 押ao ? 2、 体现了积极的人生态度: ? 如果,你是湖水, 尽量不求回报地为社会、

? 我乐意是堤岸环绕; 韵 为他人做些事,努力使 ? 如果,你是山岭, ? 我乐意是装点你姿容的青草。 自己的心灵变得充实、美丽。 ? 3、仿写:如果 ? 如果,你是-------,我乐意是蓝天 ? 人,不一定能使人伟大, ----------------; 白云飘飘 ? 但一定可以 森林 ? 如果,你是-------,我乐意是? 使自己崇高。 捉虫的小鸟 ----------------------。

-----汪国真

学习采访
采访时人际交往中的一种较高层次 的互动活动。 学习采访共分两部分内容: 一是采访的基本注意点; 二是采访的具体要求。

采访的几个注意点

1、有一定的目的性,要明确需了解哪 些方面的内容,要明确解决什么问题; 2、确定采访的对象,列好采访提纲; 3、提问要有礼貌,语言要得体; 4、记录重要的内容。

佳话赏析(采访校长)
?学生:校长,您好!您为了学校的发展奔波劳 ? 累,您觉得您的付出值得吗? ?校长:当校长的是苦了一点,但是为了让学校 ? 成为学生心目中的乐园,再苦再累我 ? 也心甘情愿。 学生:您觉得学校发展靠什么? 校长:我认为学校发展靠的是品牌,而质量是 支撑起这个品牌的基础,创新是使这个 品牌具有鲜活生命的灵魂。


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