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我和送教队有个约会

发布时间:2013-10-10 10:39:18  

我和送教队有个约会

自2009年那个咋暖还寒的春天,我们一起见证了武隆县小学语文送交队的茁壮成长和日趋成熟。此时,回想起自己与送教队的共同成长经历,觉得自己那么幸运,能跻身这样一个优秀的团队。一到每年的四、五月份我们便会相约在一起磨课、上课、评课然后送教,这一约就是四年了。

“晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时”,在万类竞绿的五月,我们小语送教队带着“提升自我,服务同伴”的理念又一次开始了送教活动。作为一名承担送教任务的老师,我的内心充满了使命感和责任感,两天送教时间,虽然短暂,但是感触非常深刻,真是收获颇丰。

作为送教队的一名年轻教师,这次送教我自然承担了上课的任务。在准备《普罗米修斯》第一课时时我得到了和我上同一课时的汪云霞老师的热情帮助,特别是和我一起上同一个班级第二课时的陈本莉老师,她耐心细致的帮我分析两堂课的重难点,为我的第一课时提出了许多宝贵的意见,她这种严谨扎实、一丝不苟的工作作风及丰富的教学经验,让我无比钦佩,也使我受益匪浅。送教前这样一次又一次的与这些优秀的队友们磨课中,我驾驭课堂的能力不断提高了,解读文本更加深刻了。

这次送教下乡活动得到了县教委的高度重视,送教活动的当天更有教委领导亲自到受教学校视察。在短短两天的活动中,我们收获了一种感动,一种精神。在听课和讲座时,两所学校的老师们用心的听着,时而思索,时而认真地做着笔记。这里面既有满头银发的老教师,也有面目清秀的年轻教师,他们身上那种敬业的精神让人不得不肃然起敬。

其实,送教下乡不仅仅是讲几堂课,听几节课,课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂,对每个教师来说,都是一种思索,一种提高。土坎小学的评课活动给我留下了深刻的印象,我们围着桌子做成了一个圈,不管是送教

的老师,还是受教的老师,我们像许久不见的旧友畅所欲言,各抒己见,好的地方他们加以高度肯定,不足的地方又给予中肯的建议。还有许多让人深思的话语,使我豁然开朗,笑声中,我吸取了教训,在以后的课堂中,我会注意不再让有被遗忘的角落,这种细致入微的评课,给老师提出了更具体的做法,更高的要求。说是送教下乡,其实对于送教者和接受者,都是收获者。再如,在评课后的“聊课”,我们无所不谈,除就课论课之外,我们还对我县推行的“卓越课堂”进行了激烈的讨论,针对“卓越课堂”大家都提出了不同的看法,这些都是汇集的教学方法、经验!评课就像照多面镜,让我发现了自己平时上课中存在的问题,这为我以后的教学工作也有很大帮助。

这次送教下乡活动,对我来说,意义重大,从自身专业成长的角度,自己得到了锻炼和提高,在教学层面上又有了新的领悟,看到了自身的不足,还结识了很多优秀的教师,明确了今后教学努力的方向。同时在业务上能够得到教师们的鼓励,这也是我今后的教育教学工作中一份难得的财富!

从铁矿《自己的花是给别人开的》课堂,到鸭江的同课异构《乡下人家》课堂,从浩口《为语文的美丽而执着》的通讯报道到巷口《普罗米修斯》课堂,一次次成功的经验与失败的教训,让我破茧成蝶,只为来年的五月我和送教队有个约会。

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