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北师大版语文六年级《黑孩子罗伯特》PPT课件

发布时间:2013-09-18 09:06:25  

太山乡程遇小学 马换利

我有一个梦,我梦到有一天黑人 男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉 手像兄弟姐妹似的走在一起……

一、自由朗读说一说课文写了谁的什么事?

主要内容:美国一个贫穷、遭受歧视 的黑人小孩罗伯特,为了挽救一个经常羞 辱他的白人小女孩丽莎的生命,毅然捐出 苦心积攒购买心爱玩具的钱,虽然丽莎死 了,可是他却得到了丽莎爸爸的拥抱。

二、分组讨论

了解罗伯特

(一)当黑孩子罗伯特想和白人女孩丽莎交朋友的时候, 丽莎是怎么做的?

哼,谁跟你做朋友!我爸爸最讨厌黑人, 他说你们黑人又蠢又脏。
想一想丽莎说这句话时会是什么表情?你能学学吗?

(二)感受“主动捐款” ——体会罗伯特善良和宽容的美好品质。
1、不动笔墨,不读书,请同学们仔细品读8—15 自然段,画出你最感动的地方,谈一谈你为什么感 动? 丽莎可能会死?罗伯特听了禁不住打了个寒战。 要是丽莎死了,岂不是永远见不到她了吗?呃, 天哪,丽莎,你不能死,不能死,绝不能死!

2、丽莎快要死了,罗伯特是怎样做的?请你 说出表示他动作的词语。 罗伯特摸了摸裤子口 袋,深深地吸了一口气, 三步两步冲到讲台 前,把钱全部掏了出来。 他把钱交给尤金太太, 说:“给丽莎治病。”
摸 、吸、冲、掏、给

(三)体会拥抱 ——感悟罗伯特美好的心灵。 1、泪水也留不住丽莎的生命, 一朵玫瑰花就这样凋谢了,罗伯 特来到葬礼上,因为他想(见丽 莎最后一面),在葬礼上,他又 一次落泪。请默读文章倒数第2 自然段,想一想罗伯特为什么落 泪?

2、这个拥抱代表着什么?

三、 拓展延伸、深化认识。

同学们,我们感受到了罗伯特的 宽容、善良、富有同情心、诚恳面对 生活的美德。面对种族歧视,你会怎 么做?

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