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六年级语文上册《25看戏》教学案第一课时

发布时间:2013-10-11 13:35:59  

夏邑县济阳初中六年级语文教学案

课题:25看戏

班级: 学生姓名:

自学——质疑——解疑

教学目标:

1. 读准生字的字音,掌握字形,理解“蜃楼,奸馋、忠心耿耿、铿锵、一笑一颦、鸦雀无

声”等词语的意思。

2. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,体会梅兰芳对京剧艺术的热爱之情。

3. 学习作者叶君健侧面描写和正面描写、细致描写声音的方法。

4. 初步培养学生一些京剧的知识,培养学生热爱祖国文化艺术的感情。

教学重、难点:

1. 感悟梅兰芳维妙绝伦的表演技艺和对京剧艺术的热爱之情。

2. 学习作者侧面描写与正面描写、细致描写声音的写法。

自测——互查——互教

1.查找了有关梅兰芳的资料,谁来介绍一下。

2.请读准生字字音

凝结 金碧辉煌 轻盈矫健 陡然 铿锵 婀娜 水袖

鸦雀无声 消逝 不约而同 高龄 一笑一颦 奇迹

3.理清课文顺序,给文章分段,归纳主要内容

再读课文,思考:课文以《看戏》为题,按什么顺序来写的

展示——反馈——导学

1.默读课文第1——2自然段

思考:天是那样热,剧场里又满是人,为什么又那么安静呢?

2.打开书,读一读3——6自然段。

思考:你认为在作者眼中,大师的表演精彩吗?

那请你这次再仔细的读一读书,找出你认为最能表现梅兰芳先生表演精彩的语句,勾画下来,写上你的感悟。

主备课人:徐娟 小组成员签名:谢富梅 田秋霞 李百里 刘云 领导签名:

3、我们深深沉浸在大师的精彩表演中了,那我们看看看戏后,又是怎样的情况? (请读第7自然段)

4、66岁高龄的老人还能有如此轻盈而矫健的步子,有如此圆润的歌喉,有如此丰富的表情,有如此优雅的动作,这真是一个奇迹。那为什么会有这个奇迹呢?

巩固——测试——扩展

品读重点语句,全班交流感悟:

(1)当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

(2)她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。

(3)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。

回顾——总结——反思

找出文中侧面描写和正面描写、细致描写声音的语句并学习这种写法。

主备课人:徐娟 小组成员签名:谢富梅 田秋霞 李百里 刘云 领导签名:

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