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四年级语文上册语文园地三

发布时间:2013-10-12 08:02:18  

习作内容:

从老师所给的几组词语中 选择一组词语,想象一下,它 们之间会发生什么事,以此编 一个童话故事。

(1)铅笔、橡皮、转笔刀 (2)拖把、扫帚 (3)眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴 (4)蜜蜂、蝴蝶 (5)电脑、电视 (6)小猫、小狗 (7)鲜花、泥土、花盆 (8)黑板、粉笔、板擦 (9)? , 。 ! (10)鞋子、脚

小林:我发现童话中的主人公大多是神仙精 灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼,它们都有超常的 魔力,还能像人一样说话。 小东:我发现童话想象丰富,故事都很有趣, 我很喜欢读。 小林:我还发现不少童话既引人入胜,又给 我们有益的启示。例如读了《巨人的花园》, 我懂得了··· ···

1、采用拟人的手法,把物当作人来写。 2、想象丰富,大胆有趣。 3、童话里的故事给我们有益的启示。 4、故事有一定的顺序。

小猴上学 “上学啦!上学啦!”清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校 跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满七岁。因为满了七岁,才能上学。啊! 这一天终于盼来了。 跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师它还是第一次看见,多新鲜啊! 上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文 字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”,便得意地想:语文太容易 了。“一”就是一横,“二”就是二横,“三”就是三横,“四、五、六”不就是四横、 五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了科学家,不但要上月球去玩,而且还要上火星、 金星……“丁零零……”下课铃声响了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。

第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、 六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、三……” 顺次画了21划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么? 难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过 来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能成 为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话,再将小花狗和自己作了对比,认识到自己 上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样是学不到知识的。

从此,小猴吸取了教训,上课不再开小差,回家后认认真真做作业,再也没有闹出过 笑话。

题目 人物
事 件 道理

小猴上学 小猴、熊猫

起因
经过 结果

小猴上学了 小猴上课不认真,开小差 小猴闹出了笑话。

上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这 样是学不到知识的。

题目 人物
起因 事 件 经过 结果 道理

小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋 洋地写了起来:“一、二、三……”顺 次画了21划。谁知,全班的同学都哄堂 大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们 笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊 猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的 字一个一个纠正过来。
小猴走到黑板前,写了起来:“一、二、 三……”画了21划。谁知,全班的同学都大 笑起来。这时,熊猫老师请小花狗上黑板前 把小猴写错的字纠正过来。

丑小鸭来到沼泽地,望着白天鹅, 惊呆了.

受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地, 眼巴巴地望着水中自由自在畅游的美丽的白天 鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会有这么漂 亮的鸟儿?”他自言自语地说,“我要是能和他 们一起飞该多好哇!”


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