haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

课余生活写作

发布时间:2013-10-12 08:02:19  

我们的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩。有_________________________________,其中我最喜欢的是______________。

一、写作技法指导:

1、回忆生活确定材料。

同学们的课余生活应该是丰富多彩的:在校园里打球、踢毽、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中,那件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,那件事你最觉得高兴,你都可以写写。

2、交代原因,写出想法

我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣?是由于同学视的介绍,还是你自己的独特发现?还是爱上它的丰富多彩……这部分,我们要写出自己的想法。

3、抓住重点,记叙具体

做任何事,往往会遇到一些困难或挫折,面对它们你是怎么想的,又是怎么做的?这是本次习作的重点。仅这些还不够,还需要我们把事情发展顺序写清楚,并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前,可以认真想一想,这件事的起因是什么,经过情形怎样,最后是什么结果,并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求,也是首先应该注意的。

(1)比如《金色的草地》这一段一是其结构好:第一句相当于总起句。先交代了我和弟弟在草地上玩耍,接着具体描写了玩耍的过程,最后一句话说明玩耍的感受。二是段落中间具体描写玩耍过程时,用到了一些动词,如“跑、装、喊、吹、打”等,这样就把一件很平凡的生活小事表述地很有趣味,让人读了身临其境。

我们习作时,运用这样一种结构仿写。

例:我和爸爸开始挖红薯。我们拿来镰刀,铁锹等工具,爸爸一把抓住红薯藤,用长长的镰刀割去后,就开始用铁锹挖,我在旁边当爸爸的小帮手,一个一个地捡。爸爸一锹下去,挖到了一个完整的大红薯,我高兴地大喊:?啊!好大一个苕!?我和爸爸哈哈大笑,田野里飘荡着我们快乐的笑声。

挖的过程就用到了“拿、抓、割、挖、捡”等动词,使文章丰富生动了。

(2)再如《爬天都峰》第二段,第一句也是总起,接着写天都峰的高,然后写天都峰的险以及自己的感受。我们习作时,也可以仿写。

例:我站在电视塔前抬头望:啊,塔顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗? 如此仿写不照抄,写出了自己的感受都是很精彩的。

二、写一写

孩子们开始写吧!相信大家都是一名出色的小作家。但在写时要注意:

1、题目是文章的眼睛,先给你的作文起个新颖的题目,让大家一看就有耳目一新的感觉。 比如:《学骑车》、《学游泳》、《我爱画画》、《卡拉OK赛》、《登长城》、《游黄山》、《参观中央电视塔》、《捉迷藏》、《“贴膏药”的游戏》、《沙滩上拣贝壳》、《钓鱼》、《摘桃子》、《洗桌布》、《不一样的足球赛》、《我舞蹈,我快乐》、《神气环保队》……

试着写一写你的题目:__________________________

2.开头:开门见山,先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要,交代清楚就行,不要泛泛而谈。开头示例:

a.我的课余生活像一座七彩桥(用了比喻),丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书。

b.我的课余爱好可称得上五花八门,丰富多彩:唱歌,跳舞,跳皮筋······我样样都喜欢,可我最喜欢的还是打羽毛球。

C、你知道我的课余爱好是什么吗?偷偷告诉你吧,我最喜欢的是跆拳道。

D、除了上课以外,平时我喜欢看电视、上网、吹葫芦丝、下五子棋和围棋······我最喜欢的还是去游乐场玩。

试着写一写:___________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3.中间:活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等,要注意过渡。

过渡句示例:

a.读书像源源不绝的泉水,滋润了我的心田,它成为我生活中重要的一部分。

b.书是早晨灿烂的朝阳,书是雨后缤纷的彩虹,书是沙漠中的一片绿洲,书是开阔视野的窗户。在书中,我与李白一起攀登天姥山,采摘白云红霞;我与苏轼共赏一轮圆月,饮酒作诗;我与杜甫一同游览泰山,与李清照在荷花丛中争渡。在书中,我和孔子、司马迁、莎士比亚成为知心朋友,和鲁迅、巴金、刘白羽进行畅谈。在书中,我看到了董存瑞、王继光、刘胡兰,一幕幕动人的英雄事迹。

c.我爱书!书就像我的救兵,只要我一有烦恼,它里面的故事画面就会把我吸引进去,给我带来一天的好心情。

过渡之后重点举例说明。例如写自己爱好打篮球,可以写自己是如何喜欢这项运动的,平时是怎么练得,怎样一点一点掌握要领的,等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然,当然,你能写写自己的心理活动则更好。

试着写一写:

4.结尾:总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要简洁。

结尾示例:

a.打羽毛球可以锻炼我们身体的灵活性以及手、眼睛的协调性,所以我爱打羽毛球。 b.绘画让我的课余生活充满了乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画。 c.在这次做家务中,我感受到了劳动的辛苦,也体会到平时爸爸妈妈的辛苦。我以后一定要多多地利用课余时间帮妈妈做家务。(《做家务》)

d、学跆拳道有苦有乐,它不仅增强了我的体质,而且也丰富了我的课余生活,它让我在锻炼中得到了无穷的快乐!

试着写一写:_________________________________________________________

【词语积累】

描写人物动作: 手忙脚乱 左顾右盼 笨手笨脚 手舞足蹈 七手八脚 挤眉弄眼

东张西望 较紧牙关 你追我赶 气喘吁吁 指手画脚 欢呼雀跃

描写人物神态: 得意忘形 笑逐颜开 眉开眼笑 破涕为笑 全神贯注 聚精会神

闷闷不乐 目瞪口呆 愁眉紧锁 目不转睛 仪表堂堂 大惊失色

[范文]

1)学游泳

你们知道我在课余时间最喜欢干什么吗?我最喜欢游泳。

记得我第一次学游泳是在一个暑假里。我和表哥一起去游泳馆游泳。我看到游泳池里人很多水也很清。我换好游泳裤,我先在水浅的地方慢慢地走着,我走来走去,渐渐地不怕水了。于是我潜入水中,学着别人的样子游泳,一不小心喝了口水,身体失去了平衡,表哥急忙游过来把我扶了起来,把我推到岸上。我躺在岸上晒了会儿太阳,表哥说:“以后要小心。”我说:“知道了。”表哥再次把我拉下水,他拉着我的手,我的头浮出水面,渐渐的我学会了

游泳。

我学会了游泳,也懂得了做任何事都要小心、努力.

2)我读书,我快乐

在书的海洋里,我像一条小鱼,四处畅游;在书的天空里,我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。我的课余时间几乎全部用来读书。

4岁的时候,我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地迷住了,那时候我只认识几个字,所以每天吃完饭后我就拉着妈妈的手,让她给我讲书中的故事。我十分同情卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇,泪水总是一次又一次打湿我的脸。

现在我是一名小学生,晚上写完作业就会捧起《三国演义》,品读“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。妈妈总是叫我赶紧睡觉,在妈妈的劝说下才恋恋不舍地把书放下。

一天,我经过一家书店时看到书架上摆满了童话、小说,还有散文等书籍,我不知道选取哪一本好,最后还是选了一本我最爱的童话书迫不及待地看了起来。我看了好一会,妈妈说:“孩子,天快黑了,快走吧,咱们快赶不上回家的车了。”

我爱读书,书就像川流不息的水,滋润着我的心田。 3)最爱课外书

俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢开发智力的小制作,有的喜欢集邮,还有的喜欢??至于我,对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。 现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶??记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何,只好先打饭。这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声:“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道:“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说:“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑眯眯的。

书可以净化人的心灵,所以:爱书吧,它是知识的源泉!

4)我爱画画

我的课余生活丰富多彩:有看课外书、画画、踢足球、玩游戏??我最喜欢的是画画。 有一次,大哥来我家做客。过了一会儿,我一本正经地喊:“哥哥。”哥哥回过头来,我就一把拉住哥哥的手,往自己的房间里跑。跑进房间,我关紧门让哥哥教我画画。哥哥在一边画,我在他的对面边看边画。过了一会儿,哥哥画了一只猫和一条鱼。瞧,那小猫多可爱,黑白相间的毛,两只圆溜溜的眼睛,紧紧盯着小鱼,嘴巴张着,一副馋馋欲滴的样子。可是,我的画和哥哥的比,有着天地之分,一点也不像,我很难过。哥哥安慰我说:“没关系,慢慢来,经常练习就会好的。”听了哥哥的话,我坚持每天用一定的时间来画画,果然,我的画技进步了。

现在,画画是我每天的必修课,因为画画能使我心旷神怡,精神焕发。它增加了我童年的乐趣。

5)我的课余生活——画画

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画。

今天晚上,我又画了一张画,名字叫<秋天的图画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的。黄的。紫的。雪白的……各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比。让人感受秋天迷人的气息。

在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:“给我画一张,给我画一张!”忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感。

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画!

6)“瞎子摸人”游戏

我们的课余生活丰富多彩,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不过我最难忘的还是上次与刘慕远玩“瞎子摸人”的游戏了。

开始,我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂,当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直 说:哎,我怎么这么倒霉?游戏开始了,我先把脚分开,心里想一二三?...十,这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓,谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎,害的我扑了个空。

我灵机一动,又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边,没有什么动静,再听一下右边。咦,有动静!我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈”攻击,害得我又扑了个空。

两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的,我又像小猫一样悄悄地走过去,又使劲一扑。这次他动作没有上次快,我一下就抓到了。哈哈,我得意地说:“这次终于轮到你抓了!”你看,你还是被我抓到到了吧!我吸取上次的教训,一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时,我们俩个都笑了起来。

我们生活中有不少有趣的事情,也有很多游戏。同学们,让我们一起来寻找快乐吧。

7)消灭苍蝇

我和爸爸有一个共同特点,就是讨厌苍蝇。在我们家里,是不允许有一只苍蝇出现的。 一天中午,我正在客厅津津有味地看电视。忽然,不知从哪里冒出一只可恶的苍蝇,落在了电视机上。我大声叫:“老爸!有苍蝇!快来消灭它!”正在书房里看书的老爸立马跑到厨房拿出“武器”——苍蝇拍冲到客厅来。苍蝇好象知道有危险,飞来飞去,片刻不停。终于,它好象飞累了,停在了沙发上。爸爸走了过去,拿起“武器”向沙发上打了下去!可惜啊,没打着,而这时的苍蝇好象着了魔似的乱飞乱窜。就在我们束手无策的时候,我灵机一动,想出了一个妙招:用食物诱它上钩。爸爸也赞成。 爸爸说:“小二,快上点好吃的给苍蝇大爷!”妈妈说:“好嘞!”爸爸妈妈的幽默都快让我笑爆肚子了。于是,妈妈拿了一小块香香甜甜的蛋糕过来。苍蝇很快被吸引过去,叮在了美味佳肴上。爸爸把最后消灭苍蝇的机会让给了我。我盯住苍蝇使劲一拍,只听“啪”的一声,苍蝇被我“枪毙”了。

哈哈!我家又恢复了往日的宁静。

8)抓知了

放暑假了,妈妈带着我和弟弟去乡下奶奶家玩。 第二天,哥哥带我去山上抓知了。哥哥已经准备好了抓知了的工具,我们一起往山上走去。走到半山腰,我们看到一棵棵非常茂盛的树,哥哥就拿出竹竿和知了粘,准备捉知了。知了们好象已经知道我们要抓它似的,在树上不停地叫着:“知了!知了!”哥哥在知了的背后袭击,只听得“知了”一声,哥哥就把知了粘住了,他叫我把知了放到袋子里,我说:“我!我!我怕!”哥哥说:“你真胆小,还是我来吧!”

过了几个小时,终于可以下山了,哥哥已经抓了好多知了了。回到家,奶奶把知了烧起来,我和哥哥津津有味地吃了起来

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com